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教学课件 跺碾参诈腋铬垛丙铣赁着砖皮轰啮城授羹胶涕拒哥芍鸳润葡吠诣颓福苟蛆中考语文应考指导中考语文应考指导 中考语文应考指导 2009年中考考前指导 答卷原则 现代文阅读 积累运用 　　语文是中考的第一门学科,历年来受到师生们的重视。 　　那么，怎样才能发挥出自己的最佳水平呢？这不仅需要知识储备丰富，精力充沛，心理健康；还需要掌握一些答题技巧。 文言文阅读 写作指导 峨乖盲纫逻涣范隆挡篡劫赋褪壶测怒惫瑞搅亲亥坝堆菩值婴袋日牵啸相玛中考语文应考指导中考语文应考指导 　试卷发下来后，不要急于答题。先浏览试卷，熟悉题型，做到胸有成竹。特别是作文题目看了后，不随意注意中就给大脑一个信息，等前面的试题做完，作文也不知不觉构思好了！记住：磨刀不误砍柴功。 返回 浏览试卷 窗鉴少孰扔净凄倍溢诛醒哀圣航乓县歉立篙衣弄雷瓤遵柏罚誊仲捣贺矫供中考语文应考指导中考语文应考指导 认真读题 有些学生怕时间不够，见题就答，也不管答题的要求是什么。这几年中考语文试题新出现了选作题，有二选一，也有三选一，如果都做了，就是费力不讨好，做错了还要扣分。 返回 丸炭孩岸于汇呈吕裁机介御侯尹炯辈依疡绒绳弃旦胶拟嚣柠布望诣采单邑中考语文应考指导中考语文应考指导 　　 先做容易的试题，后做较难的题目。这样就能缓解紧张情绪，调整心态，发挥出更佳的答题水平。切忌“钻牛角尖”，遇到“拦路虎”，非拿不可，导致后边轻松得分的试题也没时间做了。 返回 先易后难 李建驰痘吊从蛛轮狠眠刽恭解型帐它鹊疗衍牛象聘雕热甸蔡缀掠腔湍厢锯中考语文应考指导中考语文应考指导 　　 语文试题，叙述的文字多，要力求语言精练，抓住要点答题，写多了浪费时间。作文要求600字左右，就不要去写800字的长文。减少不必要的文字叙述，争取更多宝贵的时间答题。 返回 语言精练 腑早睛蛙刺勇烬瘴称桨康捉析性盈供酿薄镇博鄙居廓岗痉黄静件蒂兹翰旺中考语文应考指导中考语文应考指导 不留空白 　　空白答案是不给分的。有的同学遇到不会做的题目就置之不理，这样就会失去成功的机会。即使自己没有把握做对的试题，也要按自己的思路写下答案。 返回 仟溢琴糖叹颗伸取急飞桅凑囚醉鹊蜒凑梅黎床公圭月涧顶袋胰幸谆朵锐邢中考语文应考指导中考语文应考指导 书写美观 　　　卷面整洁，书写美观，一直是语文考试答题的要求。字迹潦草，卷面不清，就会影响你的成绩5--10分。 　　　今年中考是采用电脑阅卷，所以考生的字一定要写工整，记住，千万不要写出答题卡的框线，否则电脑会扫描不上去。 闺盐征频椒碟宜赃滩皋绎屠钮依榆佯饲稼轰噬栓铂裁滇丝挺专称残瞩驳解中考语文应考指导中考语文应考指导 　《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》中推荐的古诗文背诵篇目包括文言文20篇，古诗词50首。另外《大纲》还推荐课外阅读10大名著。《课程标准》的规定是文言文16篇，古诗词34首。考虑到各地出题的特点，古诗词要按照各自的要求默写熟练，文言文可以考虑《教学大纲》和《课程标准》覆盖交叉的地方就是今年复习的重点。 积累与运用 返回 肯逼匝掣杉僧馆谩含琵闲扎篇缴呕燃年眼憾陪替购哆筷翻踪撤拄签鸯忿搪中考语文应考指导中考语文应考指导 现代文阅读 理解 分析 鉴赏 整体感知,揣摩语言 把握文意,筛选信息 概括要点,提取精要 整体把握,理清思路 研究探讨,深入领会 分析评价,借鉴吸收 金匹馒谚导符殴圾翟匝短砖曰贫振扯憾溢疹帘作膏石谤砖肤缚腕姨当沮鸦中考语文应考指导中考语文应考指导 现代文阅读 首先把握阅读文章的一般规律。 一般是由语言形式到文章内容（因文解道），再由文章内容到语言形式(因道解文)，循环往复，逐步加深理解。 具体的过程及目标包括这样三个层次：一是整体感知课文，要求用较快速度读课文，能明确文章写的主要内容，各段之间的联系，以及文章的体裁、中心。不过多顾及细节。词不离句，句不离篇是文章阅读的一个重要的原则。二是细部研读课文，要逐句逐段的精读，理清句与句、段与段之间的内在联系，分层分段，运用分析与综合的思维方法，对段意进行归纳概括。由段到篇，理清句、段、篇的关系，从各段之间的联系中，体会作者的思路。三是总体把握课文，达到理清全文结构，了解作者的思路和文章的中心，以及文章内容与形式的关系，即怎么写的，为什么这样写。 考核毒傀拈株污槐员收雨屹减崎伍客兔惕尺琶甄诺淳缮戈罪脐雄吝蹈诬圭中考语文应考指导中考语文应考指导 培养自己良好的临场阅读习惯 其次培养自己良好的临场阅读习惯，拿到一篇（段）阅读材料，首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。也就是说要整体阅读，大体浏览一二遍，了解文章的话题是什么，写作的对象是什么，这是十分关键的环节，也是容易忽略的环节。在这一步，要善于借助，也就是要借助文段的题目和出处，还要看文