2011届中考物理压强和浮力复习.docVIP

第十四章 压强和浮力 一、压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑵⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 使用该公式解题时，压力F的单位用牛顿（N），面积S的单位用米２，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。 （4）应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 （二）、 1、、、 1、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体?G－F(用弹簧测力计测浮力)。 2.浮力的大小 阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排 平衡法（漂浮或悬浮）：F浮=G物=ρ物gV物 F浮G物，物体上浮，最后静止时漂浮 比较 F浮和G物 F浮=G物，物体悬浮 F浮G物，物体下沉 ρ液ρ物，物体上浮 ，最后静止时漂浮 比较ρ液和ρ物 ρ液=ρ物，物体悬浮 ρ液ρ物，物体下沉 （六）、浮力的利用： (1)、轮船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。 (2)、潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 (3)、气球和飞艇的工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 二、重难点例题分析 例1、如图14-1所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，当金属块静止不动时，则支承面所受到的压力分别是： FA=_____, FB=_____, FC=____, FD=_____。 解析：图A中支持面是水平面，金属块静止在水平面上，F的方向沿水平方向，因此金属块对支持面压力的大小等于金属块重力的大小，即：FA=G=20N。 图B中支持面是竖直面，F的方向与竖直 图14-1 面相垂直，因此金属块对支持面压力的大小等于F的大小，即：FB=F=5N。 图C中支持面是水平面，金属块静止在水平面上，F的方向与金属块重力的方向相反，因此金属块对支持面压力的大小等于金属块的重力G与F的差，即：FC=G-F=15N。 图D中支持面是水平面，金属块静止在水平面上，F的方向与金属块重力的方向相同，因此金属块对支持面压力的大小等于金属块的重力G与F的和，即： F D=G+F=25N。 例2、我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。如图14-2所示，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动？请你猜想并说明理由.。 分析：本题提供的问题情景既是生活实际情景，又是教学过程中实验探究的情景迁移。联想生活经验，汽车在马路上快速驶过，会带动周围空气快速向前运动；再对照物理知识“流体的流速越大，压强越小”就不难解答了。 答案：猜想：马路两旁的树叶会沿着A方向飘动。 理由：因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小，所以两边的气压就把树叶压向中间。　 例3、小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力（如图14-3所示），然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105Pa,则吸盘受到的大气压力是__________N。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是_______________。 解析：由公式F=pS可估算出大气对吸盘的压力F=1.01×105Pa × 1×10-3m2 =101N，因为弹簧测力计的量程5N远小于101N，所以不能用这个测力计完成测量。 解答：（1）由公式F=pS可估算出大气对吸盘的压力F=1.01×105Pa × 1×10-3m2 =101N。 （2）因为所需测量的力大于弹簧测力计的量程． 说明；物理新教材要求同学们具有评估探究过程和探究结果的意识，能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题，从评估中吸取经验教训并尝试改进探究方案。 例4：给你足够的水，量筒一只，怎样测定小瓷酒杯的密度（酒杯的直径小于量筒的直径）请写出主要实验步骤及密度表达式。 解析：测固体密度的方法有多种，有直接的方法：用天平测质量、量筒（量杯）测体积；有间接的方法：利用物体漂浮时排开液体的重力等于物体的重力，求出物体的质量，再利用排水法测物体的体积，算出物体的密