课题-白云湖中学.docVIP

主备教师 李秋民 使用教师 科目 地理 班级 八年级 课型 新授课 第13周 总计第22课时 课题 “白山黑水”──东北三省 阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。 ? 过程与方法目标 在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。 举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 情感态度与价值观 根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。 教学重点分析 运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。 教学难点分析 阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。 课前准备 【教师准备】查询最新网络资料，如《闯关东》影片，并以带领学生闯关东为线索设计本节课，制作多媒体课件。? 【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关东北三省的图文及视频资料。 板书设计 白山黑水——东北三省 位置范围 地形气候 地理差异 学情分析 根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。 教学过程 导入自学 情景导入──给同学播放电视剧《闯关东》的片段，导入新课。? 教师：电视剧所讲述的关东地区就是被称为“白山黑水”的东北三省，今天老师将利用两节课的