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国 际 贸 易International Trade 王成林个人信息 盐城工学院经济与管理学院 地 址: 文港北路工学院教师公寓 电 话:H) 手 机: E—mail: wclin6688@126.com 什么是国际贸易？ 　为什么要学习国际贸易？ 　怎样学好国际贸易？ 国际贸易学科的研究对象 国际贸易是指在世界各国或地区之间进行的商品和服务的交换活动。 国际贸易学科是研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，揭示世界各国或地区之间进行商品和服务交换的规律和特点的学科。　　 研究对象： 　　　1?各个历史发展时期，特别是资本主义阶段国际商品流通的一般规律　　2?国际贸易理论与学说　　3?对外贸易政策　　4?各个主要资本主义国家、发展中国家和社会主义国家对外贸易的主要特点 国际贸易学科的学习目的 科学探索 认识现实经济活动 职业准备 规范研究：从已经公认的定理、规律来认识和研究现实实证研究：从对具体现象的观察研究出发，来检验已有理论、定理的准确性，并试图从中得出新的认识。 学习和研究国际贸易的方法 观察的方法 分析的方法 统计的方法 比较的方法 综合的方法 教材书目：《国际贸易学 》张二震 马野青著 南京大学出版社 参考书目：《国际贸易》陈百助 晏维龙主编， 高等教育出版社出版。 《国际贸易概论》高彩云 杨丽主编， 机械工业出版社出版。 《国际经济学》 (美)托马斯·A.普格尔 (Thomas A.Pugel) (美)彼得·H.林德特著 经济科学出版社出版。 推荐杂志： 《国际贸易问题》 　《国际贸易》 　《世界经济》 国际贸易课程网站： 盐城工学院校内精品课程网络课件 本课程内容体系 理论——国际贸易概念和分类、国际贸易基本经济分析工具、绝对和相对优势理论、资源配置理论、规模经济理论、产品周期理论和需求差别理论等、国际贸易对经济的影响等。 政策——政策的类型、制定和执行，外贸政策的演变、关税政策、进口配额、自动出口配额、进口许可证、外汇管制、进出口的国家垄断、技术性贸易壁垒、进口押金制，出口信贷、出口补贴、商品倾销和外汇倾销等。 实践——GATT和WTO、国际经济一体化、欧美亚三大经济区和欧美亚主要国家的对外经济贸易、中国与GATT（WTO）。 国际贸易课程内容结构 第一章 　国际贸易的基本概念 第二章 　国际分工与世界市场 第三章 　国际贸易分工理论 第四章 　地区经济一体化 第五章 国际资本移动与跨国公司 第六章 　国际服务贸易和技术贸易 第七章 国际贸易政策 第八章 关税措施 第九章 　非关税壁垒 第十章 　鼓励出口和出口管制方面的措施 第十一章 世界贸易组织 第一章 国际贸易的基本概念 教学要求：了解国际贸易的发展与产生条件；理解国际贸易分类，国际贸易的地位和作用，国际贸易与国内贸易的区别与联系；掌握国际贸易的有关概念的含义 本章重点：国际贸易的基本概念 本章难点：国际贸易有关概念含义的理解 教学内容 第一节 国际贸易的概念与产生条件 第二节 国际贸易的发展 第三节? 国际贸易的分类 第四节 国际贸易的基本概念 第五节 对外贸易和国内贸易的一致性 与差异性 第六节 经营对外贸易应具备的条件 第一节 国际贸易的概念与产生条件 一、国际贸易的概念 国际贸易： 国家之间商品和劳务的交换，产生的条件是各自为政的社会实体——国家的出现和剩余产品。 二、对外贸易产生的条件 剩余产品和私有制 贸易发展的根本动力：社会生产力的发展和社会分工的出现和扩大。 三、贸易的不同范畴 1）国内贸易（Domestic Trade）是指在一国范围内所进行的商品和劳务交换活动的总称。 2）对外贸易（Foreign Trade 或 External Trade）是指一个国家（或地区）同别的国家（或地区）所进行的商品和劳务交换活动的总称。 3）国际贸易（International Trade） 泛指国家（地区）与国家（地区）之间所进行的商品和劳务交换活动的总称。 第二节、国际贸易的发展 一.社会发展阶段 1、奴隶社会的对外贸易 2、封建社会的对外贸易 3、资本主义社会的对外贸易 4、社会主义社会的对外贸易 二、国际贸易理论的产生与发展 1.前史：重商主义(15c末-16c初，资本主义原始积累初) 研究中心：外贸如何为一国带来财富 观点：出口获利、进口受损； 主张：多出口少进口 2