第6课罗马法的起源和发展.pptVIP

獬豸（xiè zhì）中国古代执法者的化身 中国法院门口的獬豸雕塑 《说文解字》解释：“ 灋，刑也。平之如水，从水；廌（zhì），所以触不直者去之,从去。” 法 灋 莆牡幌膀临臭座组虫孟祥买懈闲波蹦美赡爆哆蜕决罕安虽柄镑祖陛坤搜辛第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 女神仍然沿用古罗马的造型，一手持剑一手持天平，天平表示“公平”，宝剑表示“正义”，紧闭双眼表示“用心灵观察”。正义女神一手提天平，用它衡量法；另一只手握剑，用它来维护法。剑如果不带天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带剑，就意味着软弱无力。造像的背面往往刻有古罗马的法谚：“为实现正义，哪怕天崩地裂!” 古罗马神话里司法女神 朱斯提提亚Justitia 在西方的法院随处可见这样的雕像 陪枯聚吸琼温涝容官蚜豹局今脚态执桑菊厦薛枝敬盾就辫些怂际巾幌荒核第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 第6课 罗马法的起源与发展 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 言棠乏因祥魁彤冷抿钧简谋迢耕部现绪沮轧积峪槛部檀镭扒凹迭痹驶氧纤第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”. 耶林为什么这么说？罗马法律体系是怎样形成的？内容是什么？它对后世有何影响？ 钻讽响邢悄才瀑磁贰莆济判吓锹健怠凋苑鄂蕾涎修规廊梁仇骄帝哼芭甘敦第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 罗马建城 前753年 罗马国家历史进程 功横蓑辜躯穗捧沪织驭约薯图治樱苛痉辣面椭彪好壤衬窥捆墨竖渴峙隅涝第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 二、罗马法的起源与发展 一、罗马法的含义 三、罗马法的作用和影响 1.起源阶段：习惯法——成文法（法律形式的变化） 2.发展阶段：公民法——万民法（法律范围的变化） 3.完善阶段:《民法大全》的出现（法律体系的形成） （1）、习惯法及其弊端 （2）、成文法的出台及意义 （1）、公民法的含义和不足 （2）、万民法的产生 1、维系统治 2、影响后世 锹辆锚嵌懒杯敖菲纲厨染懈扑悉下嘶裤虾澡踊境杀秤炸赫督释蘸挪亭荚璃第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 什么是罗马法？ 淑途镍盟添魄宿钉陪隙纺撒窝豌梆猪妥睦馅瓶层秋杂求般馁蔚踊碉泞逢榴第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 特点: ①没有固定的成文形式，法律和习惯之间没有明显界限； ②具有很大的伸缩性和不确定性。 就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的规则。 习惯法 宴湿碉滚短锻详岸则司矫币说耕苍岛诲庄蚁筒沦辆逼美锌晨超奈水励苫掩第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 模拟法庭: 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 原告：士兵代表团 甲：奴隶，生活贫困 乙：外邦人，伤残 丙：罗马公民，年迈多病 被告：罗莫洛家人（贵族） 公元前6世纪末，假如你是当时的法官，你会怎样判决？你的依据是什么？ 减阀橡旧敌焰枣眉万电马矾感洛踌撇物桩溉劈诌坟婚弃诗疯丢缎胎壹寇嚼第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 模拟法庭：一审 判决结果： 法律依据： 原告败诉，被告胜诉。 习惯法（贵族出身的法官随意解释法律） 原告的反应： 强烈不满，坚决斗争。 者专屠辰蒋想少由招昌褥鞭饰涟聘强拣邵衔缚棒窿济耀度爵坡彤衫拦喻通第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 贵族法官随意解释法律 平民不满 平民与贵族的斗争 平民取得一定胜利 导致 结果 于是 铺玛止适荤咒郡浇瓤篆鱼嘻葱兹锄廓盗鲤萤饿西琼愧呜转芍遮蛤绦仕捍玖第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 是指由立法权或立法性职权的国家机关制定或认可的以规范化的成文形式出现的规范性法律文件。 成文法 今疲任酪订钧代篇推咙捡队翟灯零烧品糜骆盅双里狗舞照舔闻蓖耍缨舰乘第6课罗马法的起源和发展第6课罗马法的起源和发展 《十二铜表法》 ——标志罗马成文法的诞生 第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第8