山东省2011年普通高.pptVIP

山东省2011年普通高校招生考试基本能力试题分析 在创新中发展，在变化中提高 2011 年的基本能力测试试题充分体现了《考试说明》的指导思想和基本要求，重点考查了高中生应具备的适应社会生活的最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养等。 第Ⅰ卷的“自然、人、文化”和第Ⅱ卷的“历史、生活、科技、声音”七个主题词形成一个有机开放的整体架构，融各学科知识于一体，各具特色，相映成辉。 一、试题整合性的特点更为突出，学科融合的特点更为明显。  整合性加大的另一个表现就是第Ⅱ卷几乎均以题组的形式出现，或多学科的有机组合，或某一学科内容的层层深化。零散的、各自独立的试题明显减少。这一现象从题目数量充分反映出来。 前几年的试题大约 65 道题目，今年 48 道，考查的题点（即答题点）共 89 个，比去年多 5 个，考查点不仅没有减少反而增加，这充分体现了今年试题的整合力度之大。 一．神奇壮丽的大自然，生命的摇篮，孕育着万物茁壮成长。 3．画家常常用画笔表现神奇的自然。油画《黄山云海》生 动描绘了黄山的秀美景色。下列说法正确的是 A．黄山地处热带地区 B．黄山是“五岳”之首 C．该画运用了散点透视中的高远法 D．作品表现出山色苍茫、云海弥漫的意境 5．大理石引盛产于云南大理而得名。下列说法不正确的是 A．大理石有较高的抗压强度，耐酸碱腐蚀 B．大理石的主要化学成分与石灰石相同 C．选用大理石作为建筑材料时应考虑其放射性 D．大理石可用于艺术雕塑 9．世界是一个相互依存的整体。联合国是当代世界重要的国际组织，其会徽见上图。下列说法正确的是. A．联合国成立于的二次世界大战之前 B．会徽符号语言复杂，视觉形象逼真 C．会徽重心处为联合国总部所在地纽约 D．世界地图有橄榄枝环相托，寓意世界和平 三、人类历史发展中创造出灿烂的文化，文化的光芒指引着人们前进的方向。 26.艺术源于生活，高于生活，是美的创造。右图是齐白石的《蛙声十里出山泉》（局部）。作品笔墨酣畅淋漓，蛙声泉水诗意浓浓，富有机枪的生活气息。下列说法正确的是 A．雌蛙通常通过鸣叫向雄蛙传递求偶信息 B．蝌蚪有尾，用肺呼吸，生活在水里 C．成体蛙有蝌蚪变态发育而成，水陆两栖 D．画面中蝌蚪前后墨色变化小，空间感强 试题一如既往地坚持“基础性”为第一命题要求，牢牢立足“最基本的基础知识”，结合具体情境考查考生是否具有扎实的基础知识和运用知识分析问题解决问题的能力，减少机械记忆等浅层学习能力的考查形式。 二、强调基础性的要求，注重对中学的引导。 三、人类在历史发展中创造出灿烂的文化，文化的光芒指引着人们前进的方向。 22.青铜器反映了古代高超的铸造工艺，是人类智慧的结晶。下列说法正确的是 A．青铜是一种铜锡化合物 B.青铜器最早出现在我国西周时期 C.青铜比纯铜的硬度低 D湖北出土的曾侯乙编钟是青铜制品 38．(5分)右图是画家昊冠中的作品《冬天的树》。 (1)画面中起支撑结构的部分是 A．天空 B．地面 C．树干 D．树枝 (2)作品的表现手法是 A．线描 B．素描 C．水彩 D．油画 (3)在画面空间的处理上．作者采用了 、 的焦点透视原理。 五、(24分)生活如歌．生活如画。生活丰富多彩．生活充满阳光。 三、增加试题的开放性，考查考生的多元思维与创新能力。 加大对学生思考层次、思考量的考查。 体现出重在考查考生灵活运用所学知识思考分析问题、研究解决问题的能力。 增加开放性，增加思考量另一个突出的表现就是利用图表、图片等考查考生读图、分析资料、解析问题的能力。 要求考生要善于分析数据和图像资料，在分析、比较、综合的基础上找到正确的结论 33．(1分)某些影视作品在创作过程中因缺乏考证．有时存在违背史实的错误。下列片段或场景不符合史实的是 A．岳飞说：“身为南宋子民，定当以抗金报国为己任。” B．汉武帝对卫青说：“此番出兵匈奴，责任重大，愿大胜而归。” C．顾闳中在画《韩熙载夜宴阁》 D．隋场帝乘龙舟沿大运河巡游 40．原型或模型制作是产品设计过程巾的一个重要环节，一款利用新结构和新材料制 作的椅子已设计完成。 小明在制作木质椅子模型过程中，部分工具的使用示意图如下，其中使用方祛不正确的是 A．画横线 B．锯割 C．刨平 D.检查平面 第Ⅱ卷的题目出现新的组合形式。 美术也以插入选项的形式与技术、政治、地理等学科进行了新形式的融合。 四、打破常规，求新求变，尝试新的考查方式。 A粮票只有全国通用粮票，没有地方粮票 B纸币票样上的人物形象通过木