《梅兰芳》PPT讲义.pptVIP

梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，乳名裙姊，字畹华，艺名兰芳。他是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首；形成自己的艺术风格，世称“梅派”，代表戏京剧有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等；昆曲有《游园惊梦》《断桥》等。 旦角，指戏曲中的女性形象，可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别。 京剧四大名旦： 梅兰芳，程砚秋， 尚小云，荀慧生 课时学习目标 1、读懂课文内容，知道课文写了梅兰芳的哪几件事情，给每件事情加小标题，从故事中，读出了怎样的梅兰芳。 2、理解课文中含义深刻的句子，学习作者遣词造句的方法。 初读课文，画出生词，读准字音 爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想 比一比，谁的朗读更精彩 通过读课文，我们知道了什么？ 1，想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。 （注明每件事发生的时间、地点和梅兰芳的表现。） 2，读完课文后，你认为梅兰芳是一位怎样的人？ 3，你对梅兰芳的哪件事情感触最深？划出让你特别感动的句子，认真品读，把精彩的词语圈出来，相互交流感受。 4，“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”结合课文内容，谈谈你对这句话的理解。 群学预展 （1~2） 拒绝为日本侵略者播音。 （3） 拒绝为日本侵略者唱戏。 （5~6） 避居时再次拒绝为日本侵略者唱戏。 （7~12）蓄须拒绝为日本侵略者演出。 （13） 坚持蓄须，并自伤身体拒绝为日本侵略者演出。 著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首—梅兰芳便是其中之一！ 简单说说你对这两句话的理解，在文中起了什么作用？ 前一句是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载为了爱国而放弃让自己谋生、让自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？说明梅兰芳是爱国的。这句话是全文中心句。后一句顺势转入下文，全段对上下文起着过渡作用。 只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应具有的民族气节。从文字中，我们看到梅兰芳放弃了什么？选择了什么？说明梅兰芳具有怎样的情感？ 尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 这句话说明梅兰芳爱（ ），更爱（ ），他视民族存亡和国家利益高于一切，表达了作者对梅兰芳崇高民族气节的（ ）。 一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。 作者用评述式的话语指出蓄须给梅兰芳带来的可怕现实。 但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。 这段话采用了（ ）修辞手法，把（ ）比作（ ）。这段话也是对梅兰芳的 （ ）描写，我能体会到梅兰芳内心的（ ）以及他为国家所作的巨大牺牲。 读课文，想想：梅兰芳还做了哪些事情令你感动？从文中找出一个最能体现他态度坚决的词语。 （蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁） 为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何等让我钦佩的民族精神啊！ 就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。 想想你能从这句话中体会到什么？ 1，对他这样一个视艺术为生命的人来说，又能_______了，又能______了，这是多么________的事情呀！他再次冲上太平山顶， _____________________________ 2，此时此刻，我最想对梅兰芳说： 一代大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整， 梅兰芬芳四海扬。 我国古代四大发明： 造纸术、印刷术、火药、指南针 古代文房四宝：笔、墨、纸、砚 岁寒四君子：梅、兰、竹、菊 一，词语 二，将下列词语补充完整 （ ）罢（ ）休 别有（ ）（ ） （ ）（ ）太平 （ ）（ ）可得 一劳（ ）（ ） （ ）思（ ）想 （ ）心（ ）想 （ ）（ ）万里 深（ ）熟（ ） 三，课后第3题 四，填关联词 1,我非