共青团湖南大学委会员分引类导青年试点工作方案.docVIP

共青团湖南大学委员会分类引导青年试点工作方案 [ 录入者:admin |?时间:2009-07-09 19:41:09 | 作者: | 来源: | 浏览:983次 ] “以人为本”的育人理念，全面把握不同青年学生的特点，着力增强共青团组织做好青年思想引导工作的能力，努力提升对不同青年群体的引导水平，根据团中央《关于开展分类引导青年试点工作的通知》和团省委《关于印发〈共青团湖南省委分类引导青年试点工作方案〉的通知》，我委结合湖南大学共青团工作实际，特制定以下方案： 一、工作目的 贯彻团中央分类引导青年的要求，根据不同类别青年群体在专业背景、知识结构、社会阅历、成长环境及思想意识方面的显著差异，将思想引导工作具体落实到不同特点的青年学生身上，增强引导青年工作的针对性和实效性。 ? 二、试点对象和试点单位 本次试点工作主要面向我校青年学生。试点单位为校内28个二级单位具体名单见附件1。 ? 三、工作机构 为了加强对试点工作的领导，特成立共青团湖南大学委员会分类引导青年试点工作领导小组。 组 长：龚完全 校团委书记 副组长：陈义红 校团委副书记 孙??? 炜? 校团委副书记 成 员：彭嘉芬 韩峰 关军 周敬淙 各学院团委书记 领导小组下设办公室，办公室设在校团委组织宣传部。 四、试点内容 ? （一）调查研究，深入了解不同类别青年思想意识的关键点。 通过具体深入的调研，全面了解试点单位青年都关心哪些重要的理论或现实问题，对这些问题存在哪些模糊认识和思想困惑。把各类青年群体的思想状况摸清摸透，找准青年思想意识中的关键点，是试点工作的首要任务。 调研主要通过两种形式，一是问卷调查，二是面对面的深度访谈。为便于汇总分析，四类问卷由团中央统一设计提供，由团省委部门联系人安排试点单位组织填写。面对面的深度访谈由团省委各部门与试点单位团委共同开展。 （二）释疑解惑，努力形成思想共识。 紧扣调研中了解掌握的四类青年群体思想意识关键点，尤其是要针对青年在社会观察中看到的现象与所接受的正面教育存在的一些反差，坚持“对症下药”，运用各类青年群体习惯的语言和逻辑，从历史和现实、理论和实践、宏观和微观相结合的角度，对他们的思想困惑作出有针对性、有说服力的解答，对他们的模糊认识加以正确引导，帮助他们打开思想症结，走出认识误区。要联合有关部门和专家学者，积极主动地探寻解答青年思想困惑的切入点、观点、素材和逻辑，并在试点实践中反复与青年沟通碰撞，不断调整和完善，努力找到能够真正说服青年的有效引导内容，把党团组织的“大道理”转化为青年易于接受的“小道理”。 （三）探索创新，寻找引导青年的新途径、新手段、新载体。 按照贴近青年特点、体现时代特色的要求，从途径、手段、载体等方面大力加强和改进引导工作。各试点单位要结合自身实际，围绕以下几个主要路径进行探索创新： (1)如何利用互联网、手机等新媒体引导青年； (2)如何帮助青年进行正确的社会观察； (3)如何在基层创新引导青年的活动载体； (4)如何使优秀青年典型更加贴近青年、真正走进青年； (5)如何开展面对面的思想交流和引导； (6)如何借助时尚元素和文化形式引导青年等。 （四）总结经验，推广具有普遍性、规律性的好做法。 试点工作结束后，各试点单位要进行认真总结，校团委将对试点工作中探索的新途径、新手段、新载体进行总结、提炼和推广，上报团省委。 五、推进步骤 （一）部署启动（2009年6月10日前）。确定试点单位，制定试点实施方案，对分类引导青年试点工作作出部署，正式启动全校试点工作。 （二）组织实施调查研究（2009年7月12日前）。认真研究本单位试点工作的方向和思路，明确试点工作的目标、任务，搭建工作班子，制订详细的试点工作方案和推进计划。开展调查研究，做好调查问卷的数据统计和分析工作，特别是通过一段时间的调查了解与实地走访，组织召开青年群体座谈会，全面了解、准确把握本单位青年思想状况，找出他们思想意识中最主要、最集中的关键点，在此基础上，于7月12日前形成一篇不低于5000字，客观真实、有深度的青年思想意识状况调查报告，为下一步开展工作打下基础。至少上报二篇以上信息。 （三）探索实施(2009年7月至10月)前在全面了解、掌握本单位、同类型青年思想状况基础上，针对本单位青年思想意识的关键点，在单位党政领导和上级团组织的指导下，研究、探寻有效解答本单位青年思想困惑的引导思路和观点素材，于7月25日前形成不少于5000字的青年思想引导提纲，并组织实施。在本单位已有经验做法的基础上，大胆探索创新有效引导青年的形式