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四年级科学单元测试题 第一单元 我们周围的空气 一、填空 1、热空气比同体积的冷空气（ ）。 2、空气中支持燃烧的气体叫做（ ）。 3、热气球、孔明灯是利用（ ）的原理制成的。 4、纸蛇转动起来的原因是烛火产生的（ ）。 5、压缩空气有（ ），空气被压缩的程度越大，产生的（ ）就越大。 二、判断 1、焚烧垃圾能减少废物的占地面积，对人类无害。（ ） 2、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被污染了。（ ） 3、燃烧会消耗所有空气。（ ） 4、同体积的热空气和冷空气一样重。（ ） 5、空气被压缩后量没有变化，但体积缩小。（ ） 三、选择 1、下面3支蜡烛，灭的先后顺序为（ ）。 ① A—B—C ② C—B—A ③ B—A—C ④ B—C—A 2、空气受热时会（ ）流动，受冷时会（ ）流动。 ① 向下 ② 向上 ③ 静止 3、用冰块冷却食物，食物应放在冰块的（ ）。 ① 下面 ② 上面 ③ 中间 4、右图是证明空气中含有（ ）。 ① 氮气 ② 水蒸气 ③ 氧气 四、回答下列问题 1、把两个气球吹得一样大后吊在小棍上，平衡后，刺破其中一个，你观察到什么现象？说明了什么？ 2、生活中哪些地方利用了压缩空气？ 3、空气是由一种单纯的气体组成吗？请用圆形图来表示空气的组成。 4、家庭制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？ 5、自然风形成的主要原因是什么？ 6、风是怎样形成的？ 7、你有哪些好方法来净化空气和减少对空气的污染？ 8、二氧化碳有哪些性质？ 9、绿色植物具有哪些方面的作用？ 10、举例说明生命离不开空气（三个以上）。 五、实验与操作 1、实验证明：空气有占据空间的性质。 2、实验证明：空气能被压缩。 四年级科学单元测试题 第二单元 冷和热 一、填空 1、物体的冷热程度叫做（ ）。 2、热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为（ ）。 3、液体或气体受热（ ），遇冷（ ），使冷热液体或气体相互混合。这种传热方式称为（ ）。 4、不靠空气，水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（ ）。 5、绝大多数物体受热时体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种现象叫（ ）。 6、液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做（ ），水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做（ ）。 7、（ ）色的物体比（ ）色的物体吸热和散热快。 8、温度计是利用物体（ ）的原理做成的。 二、判断 1、所有的物体都有热胀冷缩的性质。（ ） 2、白气就是水蒸气。（ ） 3、二氧化碳和干冰的转化是“气态——固态——气态”的转化。（ ） 三、选择 1、热水变凉的过程中，温度的变化（ ）。 ① 先快后慢 ② 先慢后快 ③ 均匀下降 ④ 降温没有规律 2、热总是从（ ）传递。 ① 低温处向高温处 ② 高温处向低温处 3、右图是在制造（ ）。 ① 雾 ② 雨 ③ 霜 4、液体和气体的热传递方式是（ ）。① 传导 ② 辐射 ③ 对流 5、酒精灯（ ）温度最高。 ① 内焰 ② 外焰 ③ 焰心 四、回答下列问题 1、说说图中热的传递方式。 2、在日常生活和生产中人们会利用物体的热胀冷缩做哪些事？ 3、为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？ 4、为什么沙漠地区的人都喜欢穿白色的宽大衣服？ 5、为什么海水和沙滩的温度不一样？ 6、蒸发的快慢与哪些因素有关？ 7、说说自然界中你见过哪些形态的水？ 五、实验与操作 1、说说如何正确使用温度计。 2、使用酒精灯时你会如何操作？ 3、水加热后体积有变化吗？设计实验证明。 4、设计实验模拟雾和云的形成。 5、设计制