四年级新课四则运算.docVIP

第一单元四则运算 具体内容 运算顺序 解决问题 加减混合运算（例1） 第一级运算 乘除混合运算（例2） 积商之和（差）的混合运算（例3） 第二级运算 两个商（积）之和（差）的混合运算（例4） 三步式题 含小括号的三步计算式题（例5） 含小括号的运算 引导总结 有关0的运算（例6） ? 二、教学目标 1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。 2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。 3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 第一课时 只含有同一级运算的四则混合运算 教学目标 1、知识与技能：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2、过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 教学重点 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 教学难点 掌握含有同一级运算的运算顺序。 教学过程 一、目标导学 (一)引入新课 1、加减法 （1）一列火车从郑州开往广州，其中武汉到广州的铁路长1030千米，郑州到武汉的铁路长470千米，那么郑州到广州的铁路长多少千米？ 1030+470=1500（千米） （2）从郑州到广州的铁路全长1500千米其中武汉到广州长1030千米。那么郑州到武汉的铁路长