慧眼看社会课堂实录分解.doc

【教学过程】 课前滚动播放真善美、假恶丑图片。 一、导入新课： 师：刚才，我们已经浏览了社会生活中那么多美好的瞬间，也目睹了肮脏丑陋的东西分布在生活的各个角落，让我们走进生活，慧眼看社会，传递正能量。出示课题（板书课题） 师：生活中，大到国家社会，小到家庭、校园班级，在我们身边也有许多真善美、假恶丑的行为，让我们睁大慧眼，明辨生活中的是非善恶吧。 师：我们来了解真善美的内涵。真的本义是“仙人变形而登天”。生活中常用的意思是“真实，与客观事实相符合”。一个人说真话、办真事，办实事，信守承诺不弄虚作假，属于真的范畴。与真相对的是什么？ 生：假。 师：善的本义是吉祥。现在常用的意思是：1.好的行为、品质，2.心地仁爱、品质淳厚。我们说一个人有善心、有善行、善举，就是属于“善的范围。与善相对的是什么？ 生：恶。 师：美的本义是味美。生活中常用的两个意思是：好，善或赞美。一个人有美德，我们也说这个人有好的品德。与美相对的是什么？ 生：丑。师：生活中真的、善的行为也是美的行为,真、善、美往往联系在一起。 师：接下来，让我们发现身边有哪些真善美的行为？从家庭、学校、社会生活中来发现。 生：我们班代福祥同学上学路上捡到1000元钱，他并没有自己拿着，留着，而是到学校交给了老师。 师：老师要给他点个大大的赞，我想认识一下这位同学，。 生：代福祥 师：让我们把掌声送给他