高三专题训练之材料获取.doc

2010届高三专题训练——获取和解读信息（二） 一、历史学的基本要素是：史料史料解释历史叙述和历史评价。注重的是对史料的解读，要求不加入个人的观点，不能有预先的设定，必须从史料本身以及史料发生时候的社会背景等方面分析。 历史评价是从某个角度对历史上的人或者事情进行评价，必须有鲜明的立场，比如是从唯心主义，或者唯物主义。具有相当的主观性史料按照资料的表现形式，将历史史料分为史料文字史料 史书：距离要研究的时代较近的人所写的史书，是研究当时的重要史料，例如汉书之于汉代历史，通典对于唐代制度的历史明清的地方志对各地区历史的研究等。 档案文书类：尤其对政治史社会史的研究很有帮助。例如唐代的法律条文、明清档案、南京国民政府的档案等。 思想或学术：反映当时人的思想、观念、以及学术的发展。如由孟子中可看到战国时代人的想观念，借由黄帝内经可了解中国古代人的医学以及对人的身体的认识。文学作品：文学作品的内容虽有虚构之处，但常可反映当时人的生活、想法以及观念等，对于文化史、思想史、社会生活史的研究有所助益。如从元杂剧看元代人的观念及生活，从金瓶梅观察晚明文化及生活。 日常生活中的文字遗留：包括如古代的农民历、商店的帐薄、土地契约书，以及私人来往的书信等。由于这些大多不是刻意留传下来的东西，常能更真实地反映当时的实际生活及想法。 报刊杂志：为近现代史的重要史料，一般性报纸有助了解一些事件的发展，以及当时人从不同观点对此事的了解，娱乐性的报刊则可以观察当时人的文化和生活。 其他：包括如碑刻、墓志、家谱等等。 非文字史料： 图像类：如绘划、壁划、刺绣图案等，有助于了解当时人的生活及审美观等，图像史料中最有名的是有助于研究宋代城市生活的的清明上河图 实物类：包括古代建筑、家具、衣物、器物、饰品、钱币、墓葬，用以探讨当时人的生活、及观念等等。这类的史料，有很大部分是由考古发掘的。 风俗类：借由对于当今流传风俗文化的观察，作为讨论历史的依据， 例如由现今对遗留的民间信仰仪式研究为线索，来了解其在古代的情形。或由现在仍存在的原始民族的研究，来推断早期古代人的生活方式。 ? 按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。 、其他史料分类 1）有意史料与无意史料 官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等，应属于 “有意的史料”； 官方遗留下来的文书档案、军事文件及其私人信件、日记等，这都是当时的人们在无意中留下的证据。应属于“无意史料”。 2）“正史”（官方记载）与“野史”（民间记载） 正史：一般认为是指由宫廷史官记录的史书； 野史：一般认为是指古代私家编撰的史书，与官修的史书不同的另一种史书，与“正史”相对而言。阅读下列材料，回答问题：孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁义礼智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的仁发展为仁政，特别强调民为贵，社稷次之，君为轻，即主张民贵君轻；说君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正。认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 问题：（1）文中哪些属于史料？2分（2）文中哪些史料？2分） （3）文中哪些历史评价？2分） 2、有研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性”时，引用过下列材料： 材料一 凡民间寡妇，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改节(节操)者，旌表门闾(表彰其家族)，除免本家差役。 ——《明会典》 材料二 正史中各代烈女数字：《唐书》54人；《宋史》55人；《元史》l87人；《明史》“不下万余人”。 ——据祝瑞开《中国婚姻家庭史》 材料三 女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人通过巧妙的自我介绍，订下终身。 ——据明中后期小说《醒世恒言》 材料四 孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么?” ——据明中后期小说《金瓶梅》 回答问题： （1）该研究者认为，明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性与自主性。他可能使用上述 哪些材料来分别证明? （2）结合明朝中后期的经济、文化状况，你认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么? ??? （3）上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料