秋北师大数学六上6.2比的化简1.pptxVIP

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解比的基本性质。 2.能力目标：正确应用比的基本性质化简比。 3.情感目标：培养大家的抽象概括能力，渗透转化的数学思想。 化简比的意义及方法 40：360 10：90 化简比的意义及方法 分数可以约分， 比也可以化简。 化简比的意义及方法 分数可以约分， 比也可以化简。 两杯水一样甜。 化简比的意义及方法 商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变 4︰6 应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 化简比的意义及方法 根据商不变性质、分数的基本性质可以类推出比的基本性质：比的前项好后项同时乘或除以一个不为0的数，比值不变。比的基本性质是化简比的依据 化简比的意义及方法 14︰21 ＝ (14÷7) ︰(21÷7) ＝2︰3 同时除以14和7的最大公因数 为什么要同时除以7呢？ 比的化简 1.整数比的化简 方法1.根据比的基本性质化简 改写成分数，然后约分，约分后改写成比 为什么要改写成分数呢？ 比的化简 1.整数比的化简 方法2.根据比与分数的关系约分化简 改写成除法算式，求出商，然后改写成比 分数比的化简可以用算商法 比的化简 2.分数比的化简 方法1.算商化简法 ＝3︰4 同时乘以分母5和4的最小公倍数20，改成整数比，然后化简 为什么要改写成分数呢？ 比的化简 2.分数比的化简 方法2.去分母化简法 0.7︰0.8 ＝ 0.7÷0.8 = 7÷8 ＝7︰8 怎么样化简比呢？ 小数比的化简 归纳总结 整数比的化简方法：方法一，把比改写成除法算式；方法二，把比改成分数形式，然后约分； 分数比的化简方法：方法一，算商化简法；方法二，去分母化简； 小数比的化简方法：化成整数比后化简。 智慧城堡 化简下列各比。 15︰21 0.12︰0.4 小蜗牛找家 小蜗牛找家 ︰ 2 1 3 2 写出各杯子中糖与水的质量比。 把上面各比化成 最简单的整比 他们的说法对吗？ 0.4∶1化简后是 。 0.48∶0.6化简后是0.8。 化简后是 。 × √ × 一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。 （1）写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比， 并化简。 （2）写出甲、乙两队工作效率比，并化简。 日晷是古代的一种观测日影的仪器。当太阳慢慢移动时，太阳光照在晷针上留下的影子也在慢慢移动，好像钟表的指针。晷面则像钟表的表面，以此来显示时间。 本课小结 根据比与除法、分数之间的关系，利用商不变的性质或分数的基本性质来化简比。