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第七课 我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神 一、 学习目标 知识目标：1、识记民族精神、中华民族精神的涵义2、理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的基本含义。 能力目标：培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力。 情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。 二、 重点难点 ：中华民族精神的基本含义 学法导学：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果 四、问题探究：阅读72页的综合探究，思考一下：“土尔扈特东归”所展示的是什么精神？ 五、　基础知识梳理 （一）中华民族之魂 1. 中华文化与中华民族精神的关系 中华文化的力量，集中表现为 。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。 2. 中华民族精神的地位、作用 3. 中华民族精神永不泯灭 （二）中华民族精神的基本内涵 中华民族形成了以 为核心， 、 、 、 。 （三）永远高扬爱国主义的旗帜 六、 巩固练习（A级） 1. 中华民族精神是(? ) ①中华文化力量的集中表现维系中华各族人民共同生活的精神纽带支撑中华民族生存、发展的精神支柱推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力是中华民族之魂 ??A．??? B．??? C．??? D．中华民族精神的基本内涵包括(? ) ①以爱国主义为核心? ②勤俭节约、艰苦朴素? ③勤劳勇敢? ④团结统一 　A．①②③④?? B．①②④?? C．①③④?? D．①②③ ①中华民族精神始终是维系中华各民族共同生活的精神纽带 ②中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱 ③中华民族精神是中华民族之魂 ④中华民族有着崇高的精神 A．B．C．D．鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这折射出(? ?? ) A．中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程B．中华民族是最优秀的民族 C．中华民族精神是世界最可贵的精神D．不同的民族精神有不同的时代特色 华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神。团结统一精神(? )? ①是中华民族精神的重要组成部分在祖国面临危难、生死存亡的关头方可展示出来是近代中国人民反帝、反封建的产物是使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞的强大精神力量?? A．??? B．??? C．??? D．在解决国际争端问题上，中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁，这说明(? ) A．中国对任何问题的解决都放弃使用武力B．热爱和平是中华民族精神的有机组成部分 C．世界各国都是热爱和平的D．和平与发展是当今时代的主题 勤劳勇敢精神(? ???) ?是中华民族的优良品格中华民族坚不可摧的立业根基富、生死于度外是中国共产党的优良传统和作风奠定了就是为了追求真理，坚持正义，置个人荣辱、贫富、生死于度外 A．??? B．??? C．??? D． 8. “大禹治水”是孺皆知的故事，大禹过家门而不入的精神成为中华民族强息的典范。这说明(??? ) A．自强不息精神已积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的神力B．自强不息精神是中华民族特有的精神气质C．只要有自强不息的精神，中华民族就永远立于不败之地D．自强不息这一概念最早出自《周易)(?? ) ①体现了勤劳勇敢的精神②讲的是人们为了追求真理，坚持正义，置个人生死、荣辱和贫富于不顾③说明自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质④成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量 A．B．C．D． 邓小平谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢?”这说明(??? ) 爱国主义不是抽象的，而是具体的爱国主义不是具体的，而是抽象的在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的爱国就是爱社会主义? A．??? B．??? C．?? D． 11. 邓小平谈到爱国时的这段话表明（　　　　） A.提示了新时期爱国主义的主题是建设中国特色社会主义，拥护祖国统一 B.提示了爱国主义是抽象的东西 C.说明爱国主义在不同的时期有着共同的要求 D.说明爱国主义在不同的历史时期存在不同的内涵 12.关于民族精神的说法中，正确的是（　　　　） ①是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的优秀文化传统的结