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高职电子商务专业教学分析（培养方案）--贵州工业职业技术学院王苑一、招生对象和学制（一）招生对象：高中毕业生。（二）学制：全日制三年制。二、培养目标本专业培养熟悉现代信息技术、网络经济、网络营销及现代商贸理论和实务，掌握电子商务相关法律、法规，具有使用现代信息技术从事国际、国内贸易，维护大型电子商务系统、参与电子商务网站建设、企业管理、营销策划能力的应用性人才。三、就业方向及就业岗位（群）本专业是现代商务管理方面的宽口径专业，本专业的毕业生主要从事现代商务运作和管理具体的就业岗位群有如下几种。（一）公司信息采集、分析和网络营销管理人员；（二）公司商务网站的开发与维护、管理人员；（三）公司网页设计与制作人员；四、人才规格（一）知识结构电子商务是世界公认的最具有前瞻性的经营手段和方法，电子商务人才不仅包括电子商务技术人才，还包括电子商务应用人才和管理人才，这就要求我们所培养的人才具有前瞻性、复合性。1、掌握一定的“两课”基础知识和国家基本法律、法规知识；2、具有本专业所必需的文化基础知识；3、掌握从事商务运作和管理工作所必需的经济管理理论和专业基础知识；4、熟悉商务运作和管理的法律法规和政策的基础理论。5、熟悉市场营销的运作和管理过程；6、熟悉连锁企业物流、资金流、信息流的运作过程及规范；7、掌握数据库管理系统，计算机网络技术，能够对商品进、销、调、存的信息进行快速有效的采集和管理；8、掌握网上购物、网络营销的基本方法与相关技术；9、掌握建立电子商务网站的基本原理、技术和一般方法；10、掌握英语读、说、听、写的基本技巧，具有一定的读、说、听、写能力，并获得学校英语应用能力等级考试的证书；11、掌握计算机课程的理论和操作，并获得学校计算机应用能力等级考试的证书；12、掌握“助理电子商务师”考试的理论和实践操作技能，并通过“助理电子商务师” 的资格考试；（二）能力结构1、具备信息采集、分析和网络营销管理能力；2、具备商务网站的开发与维护能力；3、具备商务网页设计与制作能力；（三）素质结构1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有社会主义民主与法制观念；掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论；2、了解我国的基本国情，具有实事求是、理论联系实际的科学态度；3、具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的道德品质；4、具有艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新和团结合作的精神；5、具有正直、诚实、公道的作风，有良好的人际关系。附：职业岗位能力分析表职业岗位能力单项能力支撑课程与实践环节核心能力网络营销能力市场调查与分析（实践）、市场营销理论与实践（实践）、计算机应用基础、计算机网络基础、网络营销（实践）、电子商务概论（实践）、电子商务法规、助理电子商务师考试课程（实践），物流与配送、会计学基础（实践）商务网页设计与制作能力网页设计与制作（实践）、广告理论与实务（实践）、图形图像处理软件商务网站的开发与维护能力Asp动态网站开发与建设（实践）、SQL Server 2000（实践）WEB数据库、网络技术与安全一般能力语言表达能力大学英语、普通话沟通交际能力商务礼仪、演讲与口才、财经应用文、常用办公软件组织管理能力西方经济学基础、管理学原理、客户关系管理、连锁超市经营与管理拓展能力就业能力思想道德修养与法律基础，职业素养、职业指导、大学生心理健康教育、体育，文化基础课、政治理论课创业能力大学生创业教育讲座和实践?五、课程设置（一）课程设置简要说明本专业共设置课程39门，总学分195分，其中必修课155??学分，占79.4%??；限选课 5 门，???学分20分，占10.3%??；任意选修课5??门，学分20??分，占10.3% 。（二）课程模块2、课程模块说明（1）两课模块说明：本模块共包括五门课程：?①?毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；?②?思想道德修养与法律基础；?③?形势与政策；?④?大学生健康教育；?⑤?职业道德与就业指导。两课主要课程简介1、课程模块图示??毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（简称“三论”）：本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。思想道德修养与法律基础（简称“基础”）：本课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。?(2)基础理论模块说明：本模块共包括四门课程：?①?英语；?②?英语听力；?③?体育；?④?计算机应用基础。基础理论课主要课程简介英语：是高职各专业必须开设的一门重要的基