黄金分割教案.docVIP

课题引入 创设问题情境，引入新课 上图是一个五角星图案，如何找点C把AB分成两段AC和BC，使得画出的图形匀称美观呢？ 在五角星图案中，用刻度尺分别度量线段AC、BC的长度，然后计算、,它们的值相等吗？ 1．黄金分割的定义 在线段AB上，点C把线段AB分成两条线段AC和BC（AC＞BC），如果,那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点，AC与AB的比叫做黄金比． 2. 黄金比的数值 在学习了一元二次方程后，可以求得AC:AB=，所以≈0．618． 随堂练习 1.小明家的房间高2.8m，他为房间买了一件装饰品，问装饰品挂多高，才使人感到舒适？ 2.已知线段AB=1，点C是线段AB的黄金分割点，求AC的长。 拓展问题 【例题 1】 如何找一条线段的黄金分割点（怎么把一条线段进行黄金分割） 作一条线段的黄金分割点． 图1 如图，已知线段AB，按照如下方法作图： （1）经过点B作BD⊥AB，使BD=AB． （2）连接AD，在DA上截取DE=DB． （3）在AB上截取AC=AE．则点C为线段AB的黄金分割点． 若点C为线段AB的黄金分割点，则点C分线段AB所成的线AC、BC间须满足．为了计算方便，可设AB=1, AC=x 证明：∵AB=1,AC=x,BD=AB= ∴AD=x+ 在Rt△ABD中，由勾股定理，得 （x+）2=12+（）2 ∴x2+x+=1+ ∴x2=1－x ∴x2=1·（1－x） ∴AC2=AB·BC 即： 即点C是线段AB的一个黄金分割点， 【例题2】 如图所示，以长为2的线段AB为边作正方形ABCD，取AB的中点P，连接PD，在BA的延长线上取点F，使PF=PD，以AF为边作正方形AMEF，点M在AD上。 （1）求AM,DM的长； （2）求证：AM2=AD·DM （3）根据（2）【例题3】 如图所示，在△ABC中，AB=AC=2，BC=-1，∠A=36o，BD平分∠ABC，交AC于点D，试说明点D是线段AC的黄金分割点。 〈解析〉本题是探索结论的正确性，一般从条件出发，根据数形结合的思想方法，先判断AD=BD=BC =-1，在根据黄金分割的概念确定这个特殊的结论，即可说明点D是线段AC的黄金分割点。 【例题4】 求作一等腰三角形，使其高与底边之比为黄金比。 【例题5】 为了弘扬雷锋精神，某中学准备在校园内建造一座高2m的雷锋人体雕像，向全体师生征集设计方案。小兵同学查阅了有关资料，了解到黄金分割数常用于人体雕像设计中，如图十小兵同学根据黄金分割数设计的雷锋人体雕像的方案，其中雷锋人体雕像下部的设计高度是多少？ （精确到0.01m：，，） 牛刀小试 1. 如图，已知等腰△ABC中，底边BC==a, ∠A=36o，∠ABC的平分线交AC于D，∠BCD的平分线交BD于E，设k=，求DE的长。 2. 如图所示，线段AB=6cm,C为线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，以AC为边的正方形ACDE的面积为S1，以BC为一边，AB长为另一边的矩形BCFG的面积为S2. （1）试求S1 与S2的大小； （2）判断点D是线段CF的黄金分割点吗？ 1