2016年度省哲学社会科学研究基地项目（教师教育类）立项表.docVIP

2016年度省哲学社会科学研究基地项目（教师教育类）立项表 序号 课题名称 学科方向 课题负责人 课题 类别 经费 （万元） 编 号 姓名 所在单位 1 “十三.五”期间四川省教师队伍建设规划研究 教育学 姬智 四川师范大学 重点 1.2 TER2016-001 2 基于“标准”的教师职前教育实践模式创新研究 教育学 陈勇 西华师范大学 重点 1.2 TER2016-002 3 地方高校转型的基点：教师教学专业发展 教育学 周波 四川文理学院 重点 1.2 TER2016-003 4 西南民族地区乡村教师专业发展支持体系研究 ——以四川省为例 教育学 谢艺泉 乐山师范学院 重点 1.2 TER2016-004 5 UNESCO《教育2030行动框架》对于教师专业发展评价方式的研究 教育学 罗天豪 成都师范学院 一般 0.5 TER2016-005 6 “十三.五”期间四川特殊教育师资队伍建设研究 教育学 葛琛 四川师范大学 一般 0.5 TER2016-006 7 基于MOOCs的地方高校翻转课堂教师行为研究 ——以工商管理学科为例 教育学 李琳 成都学院 （成都大学） 一般 0.5 TER2016-007 8 中小学教师职业道德建设的人种志研究 教育学 左群英 内江师范学院 一般 0.5 TER2016-008 9 我国教师核心素养及其培养研究 教育学 李盛聪 四川师范大学 一般 0.5 TER2016-009 10 MOOC视阈下的教师教育行为影响因素研究 教育学 宋世俊 西南财经大学 一般 0.5 TER2016-010 11 新手幼儿教师工作中伦理两难困境研究 教育学 刘黔敏 四川师范大学 一般 0.5 TER2016-011 12 中医类中职教师教学能力评估指标建构的研究 教育学 夏晓辉 成都中医药大学附属医院针灸学校 一般 0.5 TER2016-012 13 成渝农村地区小学英语教师职业认同研究 教师教育 朱斌谊 重庆师范大学涉外商贸学院 一般 0.5 TER2016-013 14 听力康复机构教师专业化发展研究 特殊教育 刘颖 成都学院 （成都大学） 一般 0.5 TER2016-014 15 互联网时代下基于TRIZ理论的创新创造教育翻转课堂框架与教师队伍建设研究 教育学 杨安 四川大学 锦城学院 一般 0.5 TER2016-015 16 卓越小学教师职前教育中语文类课程的构建与实施研究 教育学 赵海红 绵阳师范学院 一般 0.5 TER2016-016 17 教师专业化背景下中职教师入职培训制度研究 教育学 周蜀溪 四川师范大学 一般 0.5 TER2016-017 18 女教师工作家庭平衡研究 心理学 喻轲 四川文化艺术学院 一般 0.5 TER2016-018 19 县域学前教育师资配置现状调查与对策研究 ——以内江市5区县为例 学前教育 夏蔚 川南幼儿师范高等专科学校 一般 0.5 TER2016-019 20 专科层次全科型农村小学教师本土化定向培养模式研究 教育学 陈善珍 泸州职业技术学院 一般 0.5 TER2016-020 21 复杂性理论视野下农村中小学教师专业发展支持系统调查研究 教育学 张云 绵阳师范学院 一般 0.5 TER2016-021 22 民办高校外语教师职业焦虑的相关研究 教育学 龚漪璞 四川工商学院 一般 0.5 TER2016-022 23 四川藏区普特学校教师交流机制研究 教育学 周宇 四川师范大学 一般 0.5 TER2016-023 24 中学化学女教师科研素质现状调查与对策研究 教育学 伍晓春 四川师范大学 一般 0.5 TER2016-024 25 西部高职外语教师专业化发展评价方式研究 ——基于美国Dixon中小学PDP评价系统 教育学 吴聪 四川信息职业技术学院 自筹 0 TER2016-025 26 教师专业发展的评价方式研究 教育学 温荷 成都东软学院 自筹 0 TER2016-026 27 高职院校“双师素质”队伍建设的研究 ——以乐山职业技术学院药学系为例 教育学 勾秋芬 乐山职业技术学院 自筹 0 TER2016-027 总 计 14.8万 说明：本年度立项项目覆盖各个单位，包括师范院校、综合院校、职业技术院校等。其中，四川师范大学7项，占25.9%；绵阳师范学院、成都学院（成都大学）各2项，各占7.4%；西南财经大学、西华师范大学、乐山师范学院、内江师范学院、成都师范学院、成都中医药大学、四川文理学院、重庆师范大学、四川信息职业技术学院、泸州职业技术学院、乐山职业技术学院、川南幼