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MATLAB与科学计算 实验报告 指导老师： 易 昆 南 实验时间： 大二年级上学期 学 院：数学科学与计算技术学院 专业班级： 统计0902 姓 名： 丁 克 明 学 号： 1304090112 目录 1.学生成绩管理……………………………………3 2.函数极限问题……………………………………5 3.蛛网模型…………………………………………7 4.水塔模型…………………………………………10 5.混沌问题…………………………………………12 6.koch曲线…………………………………………14 7.拉格朗日与三次样条插值以及曲线拟合………17 8.解线性方程组……………………………………20 9.矩阵对角化………………………………………23 10.矩阵标准化……………………………………...24 11.摸球实验…………………………………………26 12.钉板问题…………………………………………26 13.火车问题…………………………………………28 一、学生成绩管理 学号 1304090112 班级 统计0902 姓名 丁克明 指导教师 易昆南 实验题目 学生成绩管理程序 评 分 1、设计（实习）目的： 1结合实际问题展现MATLAB在生活和学习方面的广泛应用 2学会利用MATLAB编程并求解实际问题 3学会并运用for循环和switch 结构，以及MATLAB中已有函数如sum 4了解单元数组cell和结构数组struct的作用，学会创建这些数组. 2、实验内容： 编写一个学生成绩管理的函数程序：将学生成绩按五个等级划分：优秀（90以上），良好（80-90），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60以下）对输入的学生成绩按五个等级划分后，打印学生姓名，得分，等级，并计算全班最高分、最低分、平均分。 3、详细设计 clear for i=1:10 a{i}=89+i; b{i}=79+i; c{i}=69+i; d{i}=59+i; end c=[d,c]; Name=input(please input name:); Score=input(please input score:); n=length(Score); Rank=cell(1,n); S=struct(Name,Name,Score,Score,Rank,Rank); for i=1:n switch S(i).Score case 100 S(i).Rank=满分; case a S(i).Rank=优秀; case b S(i).Rank=良好; case c S(i).Rank=及格; case d S(i).Rank=不及格; end end disp([学生姓名 ,得分 ,等级])； for i=1:n disp([S(i).Name,blanks(6),num2str(S(i).Score),blanks(6),S(i).Rank]); end s=0; for i=1:n s=S(i).Score+s; end averscore=s/n; t=S(1).Score; for i=1:(n-1) if(S(i).ScoreS(i+1).Score) t=S(i+1).Score; end end m=S(1).Score; for i=1:(n-1) if(S(i).ScoreS(i+1).Score) m=S(i+1).Score; end end disp([平均成绩]); disp([averscore]); disp([最高分]); disp(t); disp([最低分]); disp(m); 4、实验结果： 5、实验总结： 这是我第一次接触matlab并运用matlab解决实际问题，在以前学习C++的时候，解决一个问题的代码会很繁琐。但相同的问题，在matlab中却变得很简单。这就是matlab的强大之处。运用它可以方便的解决许多实际问题。 知道了这一点，我决心以后会认真的学习这样一门课程。同时，它也