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(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1.
()不仅能提高人生价值品位,而且能提高社会的和谐进步程度。
(A)
健康素质
(B)
学习素质
(C)
个人道德素质
(D)
思想品德素质
[分值:1.0]
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素质教育概论 考试?? ? 81 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.
()不仅能提高人生价值品位,而且能提高社会的和谐进步程度。
(A)
健康素质
(B)
学习素质
(C)
个人道德素质
(D)
思想品德素质
[分值:1.0] 2.
()是教学过程的设计者、组织者,他对教学过程所进行的科学探索,体现着他独特的创造性。
(A)
教师
(B)
教授
(C)
学生
(D)
专家
[分值:1.0] 3.
素质教育如果丧失了(),就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签,素质教育自身也就不复存在了。
(A)
专一性
(B)
多样性
(C)
统一性
(D)
独特性
[分值:1.0] 4.
素质教育的首要任务是(),这是推动国家和谐发展的必然要求。
(A)
坚持以人为本,使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成
(B)
使每位学生成为社会的合格成员,具有良好的社会适应和生存能力
(C)
提高全体受教育者的思想道德素质
(D)
保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应
[分值:1.0] 5.
认识事物发展变化的规律,是指引人们走向成功的()。
(A)
根本法则
(B)
基本路径
(C)
重要经历
(D)
唯一方法
[分值:1.0] 6.
社会良性发展必须有正确的方向和一定的(),而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。
(A)
法律规范
(B)
道德规范
(C)
社会规范
(D)
以上都正确
[分值:1.0] 7.
()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人。
(A)
课程教育
(B)
文化底蕴
(C)
环境教育
(D)
素质教育
[分值:1.0] 8.
()虽不是教育方法本身,但它在很大程度甚至根本上,影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。
(A)
施教态度
(B)
师德教育
(C)
学历教育
(D)
文化素质
[分值:1.0] 9.
素质的形成过程表明,()是素
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