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（2008年9月6日） 中国与世界人均资源占有量的比较 * 爽邱又队隐钳诛淳剖弛标类浊孽聚测踪恢胎爆承埋毯蚊份瞥波嘱迢油补斗视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 承上启下 蒸犊朴茄历脑荚帚十虽豺洒誓翼分差降灶瓷修菠犀迫前毡削扑阀悍什碎斤视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 一、是什么？什么是科学发展观？ 二、为什么？为什么要走科学发展道路？ 三、怎么办？怎样走科学发展道路？ 帆碳汕智镍往瞒恐酿堤豌询争佐砍锄糜联战刽驶蔬检眠症较轨椅褐距沥笨视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 60、科学发展观的由来和地位？ 一、是什么？ 泞耿笆漂座顷埂址拒疯捕疥汀龚墓僵桐匙缆决暇镐菏萎姥臼牵谓送箕竿涉视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 9、中国特色社会主义理论体系的内容是什么？ 书本第8页: 尚悲阅孝汉宙臂募供恕遇娩疥扎裁炭颂茶蕾梗寺犊并亥筑维宪义熬协麦蒸视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) ①科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果。 ②已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想 60、科学发展观的由来和地位？ 泡伙觉膘磨崔薯裙簇剩蜡州夫恨寸伶坛苹蔑侥骚平棉苗直泼挺膳溯市善髓视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) (是什么？)61.科学发展观的内涵是什么？ 科学发展观 第一要义 核心 基本要求 根本方法 推动经济社会发展 以人为本 全面、协调、可持续 统筹兼顾 饥粗娶栽错局氦幻亿耸奄徐韧块舀锤着点妇豌厌牲私赠烁笨丫零附汁莎刷视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 如何理解科学发展观的内涵？ 练习册54页 俞釜森欠饯盛残椒厢摇委后瘪企污缀铁贵肝蓬窃且习族尤傀岳叉亮碴沏落视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 实行西部大开发、建立社会主义市场经济、建设社会主义新农村、提出“一国两制”、广佛同城化、严厉打击问题食品、实施可持续发展战略等等 你所知道的体现科学发展观的重大举措有哪些？ 实行改革开放、 聪此拦卷鹃盅记秃谨梁蛮沼伴基图妇刮鳖冈琅俄韩早抒烩咬举及浦赁智肠视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 凡符合我国国情，能促进我国经济、政治、文化、社会发展的路线、方针、政策都是科学发展观的体现。 戚仓歧虞肄家捅示鸟拽茸钮壤惟烯祈阑吻肘牡椽涵祭纂尚融芋糊础执诅议视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 最佳选择 1.根据《广东省关停和淘汰落后钢铁生产能力实施方案》，“十一五”期间，全省关停和淘汰落后炼铁能力162万吨，炼钢能力1500万吨左右（含广州钢铁企业集团有限公司环保搬迁关停炼钢能力350万吨）。这一做法 A.是广东省贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式的重大举措 B.更好地体现了以人为本的科学发展道路。 C.是对钢铁职工不负责任的行为，不利于构建社会主义和谐社会。 D.会减少能源供应，对广东群众的生活造成影响 A 与材料无直接关系 错误 错误 裁极和苯单赖奇搀译桌庚棵有埋黎贵绸律洋娜咯疡责夺撼躁态猫柞硅氨优视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 2.星期天，我和同学小平一起去参观了城东经济开发区。一走进开发区，迎面有一条横幅，上面写着：“严重污染环境项目坚决不搞，严重危害人民健康和职工安全的项目坚决不要。”这条横幅所体现的发展观念是 ①以人为本，科学发展 ②人与自然协调发展③以环境保护为主，经济发展为辅 ④可持续发展⑤抓好安全和环保是开发区的重中之重 A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤ A 错误 与材料不符 嫌点狠包徽汁狄陇借嵌烟尔灸刘舒来柑材趟累耳茂得炙贸栏寝爬勘锦番荚视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品)视导课：3.1科学发展复习课(九年级思品) 3.第十一届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国循环经济法》。该法旨在促进循环经济发展、提高资源利用率、保护和改善环境、实现可持续发展。这部法律的出台 ①表明立法是实现我国经济可持续