浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三历史24.docVIP

浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三历史24[ （原创）1、“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。在这里，应当适时地注意，所有人的自然需求都是一样的。”古希腊学者安提丰关注的人类平等思想，下列思想家或学派中有类似观点的是 ①孔子???????????②伏尔泰??? ③墨家学派?????? ④康德 A、①②③④ B、②③ C、①④ D、 ②③④ （高考材料题改编）2、“作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。”这句话意在强调科举制 ①包含了客观公平的理念 ②有利于形成人才激励机制 ③破除了世家大族垄断官场的情形 ④导致读书人缺乏进取精神和创新意识 A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ （高考材料题改编）3、甲午战争前，即使是（中国）内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。洋货成为某些人生活的必需品，原先的“扬气”“今则竟曰‘洋气’了”。由此可见 A、日用洋货在甲午战争前占据了中国内地的市场 B、中国人对洋货抱热烈欢迎的态度 C、从“扬气”到“洋气”体现了中国人崇洋媚外的不良心态 D、甲午战前中国内地已经受到西方文化的影响 （原创）4、谭嗣同“道不离器之说,精确不磨?……道依于器，器变道亦变……今之器大不同于古之器，……不变今之法，虽周孔复起，必不能以今之法治今之天下，断断然矣。”其意图是A、恢复周孔之道????????????B、从道器关系论证变法合理性???C、说明历史进化演变的??????D、预示清朝灭亡是势之必然 （高考材料题改编）5、“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。”与材料相符的史实是 A、首次合作基本推翻了北洋军阀的统治 B、再次合作完成了新民主主义革命 C、“吾”最先主张国共第三次合作 D、第三次合作是为了解决殖民遗留问题 （高考材料题改编）6、1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。关于这两种不同的分界方法说法正确的是 1992年分界线是基于这一年中国在对外开放上取得了巨大成就 2001年分界线是基于这一年中国在经济改革中实现了重大突破 C、中共十四届三中全会提出经济体制改革目标是1992年分界线的重要证据 D、2001年WTO多哈会议是2001年分界线的重要证据 （高考真题改编）7、小说《平凡的世界》中描述到，田福堂太痛苦了：当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。“散伙”使得 农民生产积极性下降，农村工作遭到破坏 B、土地回到了农民手中，大家又过起了自给自足的生活 C、人民公社体制被逐步废除 D、农村生产关系发生了根本性变革 （高考真题改编）8、“十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段文字说明《十二铜表法》 适用于整个罗马帝国 B、成为后世立法的唯一典范 C、标志着罗马法学的高度成熟 D、是罗马成文法发展史的起点 （高考材料题改编）9、“英美两国许多人认为，……第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处……对德国（的制裁）过于苛刻了……”，对德国人而言，最苛刻的制裁可能是 A、德国应承担战争罪责 B、限制德国军备 C、重新划定德国疆界 D、德国须向战胜国支付赔款 （高考材料题改编）10、1930年，美国通过了《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。在1913－1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0．7%……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。据此我们可以推测 A、美国的关税法有利于缓解经济危机的伤害 B、1913年-1938年期间经济全球化趋势被改变 C、面对全球性危机人类缺乏必要的合作认识 D、经济实力的增长使得“许多国家对对外贸易的依赖性减小了” （高考材料题改编）