实验中学生物练习九.docVIP

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实验中学生物练习九

实验中学生物练习九 出卷人:孙永 1.下列有关单体脱水缩合形成多聚体的过程的说法,错误的是(  ) A.磷酸与五碳糖可以为形成水提供H元素 B.羧基与氨基可以为形成水提供O与H元素 C.麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合而成 D.氨基酸的R基团中的氨基可以参与脱水缩合 解析: 氨基酸在缩合过程中一个氨基酸的羧基提供一个O和一个H元素,另一个氨基酸的氨基提供一个H元素,缩合生成水;一个核苷酸中的五碳糖和另一个核苷酸中的磷酸都可为形成水提供H元素。氨基酸中的R基团不能参与脱水缩合。 答案: D 2.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是(  ) A.细胞代谢过程中,叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成 B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质 C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 D.镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄 解析: 细胞代谢过程中,叶绿体中进行的光合作用在暗反应过程中有水生成,核糖体中进行多肽链的合成也有水的生成,中心体中无水生成。 答案: A 3.下列关于概念图中空白处的描述正确的是(  ) A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关 解析: 由概念图可知:①为主动运输,②为协助扩散,主动运输是一些小分子物质和部分离子逆浓度梯度运输时的方式,需要消耗能量;被动运输是一些小分子物质和部分离子顺浓度梯度移动时的方式,不需要消耗能量,故A错误、B正确。大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐,而不是主动运输,故C错误;果脯在腌制过程中,细胞在失水死亡后,蔗糖才进入细胞内,与①和②过程无关,故D错误。 答案: B 4.下列关于物质运输的说法正确的是(  ) A.钾离子主动运输进入细胞,对维持细胞内液渗透压起重要作用 B.尿液中的尿素含量远高于原尿中,是因为肾小管具有很强的分泌功能 C.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味,是细胞主动吸收糖分子和乙酸分子的结果 D.紫甘蓝叶片被沸水烫后,水呈红色,是因为细胞中的色素主动运输出细胞外 解析: 肾小管具有很强的重吸收功能,原尿中绝大部分物质被重吸收返回血液,导致尿液中的尿素含量远高于原尿。糖醋蒜在腌制中导致细胞死亡,细胞膜等变为全透性,糖分子和乙酸分子进入细胞,使糖醋蒜具有了糖醋味。紫甘蓝叶片被沸水烫后,细胞死亡,细胞中的色素进入水中。 答案: A 5.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是(  ) A.装置内增加的氧气来自于水 B.光照强度为a时,光合作用停止 C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 解析: 本题考查光合作用强度与光照强度的关系。水光解产生氧气,随着光照强度增加而增大,且CO2消耗量会逐渐增多。在光照强度为a时,光合作用没有停止,只是光合作用较弱,所产生的O2被细胞呼吸利用。 答案: B 6.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如下图)。下列相关叙述不正确的是(  ) A.小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关 B.CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2 C.CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2 D.玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2 答案:C 7.下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中,错误的是(  ) A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用的关系 B.乙图可表示呼吸作用中氧气与光合作用的关系 C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系 D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系 解析:本题综合考查光合作用与呼吸作用影响因素。如甲图,植物吸收二氧化碳增多,光合作用增强,则A项对。如乙图,表示光合作用过程中时间与氧气释放量之间的关系,故B项错。如丙图,氧气含量较低时,无氧呼吸占优势,随着氧气增多,有氧呼吸逐渐增强,则C项对。如丁图,氧气增加,呼吸作用增强,产生ATP增多,故D项对。 答案:B 8.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。有关该图的叙述中,不正确的是(  ) A.a→b可表示染色体复制B.b→c可表示有丝分裂前期和中期 C.c→d可表示染色体的着丝点分裂 D.d→e可表示减数第二次分裂 解析:根据图示可知,d→e可表示有丝分裂或减数第二次分裂的后期。 答案:D 9.下列关于有丝分裂的说法,正确的是(  ) A.分裂间期由于蛋白质合成旺盛,核

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