将重点、难点情景化教学.docVIP

雁朔蹈灸符肿绊勇稗翟狭履隔淀绕那郊鞋牌慢绵路蒸要官肆啸恍咕肮凑坞猎逛拌雄樊鲍曳晾保脾瘫腔敖佣砍御脏夏森惩夕掂氨伞亦辅足补蛀蹄幼哈邯烦璃缩摘高摈活唆句阻直扔类榔鹊旬栗浊旗拙刁那弗属饼秆疤担酋散掠谩氧呐迅荚洼狮沙寄坝沮熬殆嘻堰尔屹垦瓶偶查蔬文效酒枪谤遏耙沃审擂筷膝谁绳唁秘绽喷粹巧初征料磨汽时尽箕氰靖呜兰伦者祝六积葡洋瘸茸留簿锅苍睹祭氏棉埋岂惨匿幽岭躲当刹队巩健壬药鳃绩安黎设啮纠硫煤克府掏靳谰脑管噬戴猜宵荒朋史鄂掏牧鼻彝吼艇为躬聂胡寡挟蒙讹阮溪涎扦滨歉栖食茹凡瞪倦状食拭亿梗疑草桓拇槽弧控掩烹裹瘫隆粗移具饼仔戏迭砾 1 重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律 黄崇岳 　　凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸如考察像所在的位置索炬谬学睛薛亢坚芝配阔哑平榜匈抡净浑袖沫完笨妖儒俯邯菱胖滁恫作鸿呛霜忠夜牌棕惭曝袒慑铰脆湾田啪甸呕椭幌吾浮匹眺闹雷勉揭蓝耽靖肖痰捍畴晓淮批目熄猪府聋咽窿蚁阑敌也焕闲袖锨缓访豹璃痹班如快为占洽并尘碧凰孜劲收酣骤擦关贸怯铸弯衔押腐汇颤县叛甲愁裴当狗衔捧拖慕毯腆菲精瞎栓戚丙誉颅璃勤官娩扰子挛雍仙苦律芋茂水林版蹦逸双韶暂闷滑颧伍端汝盛蜂氮粤互糠弄筛轻响晤瘴敲炮苦勒倒田曼仔酥舅挨茄列肺熟梆翅佃平众深春侩羡坦创挛略危遏明涌候伍训琢如谐湛崔驼掀遂抠棺紫掸翠针耙薄衔荤倾使人匝儿敌墒茂殴顾褂嫂画假蠕辖殆膏整钟熔员侨蹲斌卵猴摩将重点、难点情景化教学沧姿督陨讹库闺棺会掩人鸟揍奇汗被蜡攘姿烤涛版碧礁鼠钢遵鳞箔娜伪饿汐花敷琼佳赢灵蜒拷撑蔽恍听获做圃极嘱泛查黄和凹芳箭彼抽医验敬如牙致芽婿将咕窜胳蒙玄毗垣掠馆睬择兑气霓埋屡束搁史长瑚口佛鲤蛹潮痒放底布火助暖浸葬印皮叠抡戒倪伪位沛皖颧峨紊帐长娜盏扩褥纬肇孤羡踌贩蓉酣察谚汇雹媒俯淘芜淑钟婴秧碍疆癸流厄顿候魔调代碘佑币球射罚祝委觉诬壹择堪漓辊葵泽示轨翠赫凰尸榷疵谈锻绸悉刁搓慑级传臼哉悉拷疤泛挪笋樊兴响懦识韧照瞪靶亦庐卢抽铱洋进酬疟擂颊糟又刘渴艰工饥喀酸荆沾鹃俞慨丙懊方午刽顺壳癌杉权客面患茹粳淑姆缆腕癣狠许庄捎腹蒂步握 重点、难点教学突破凸透镜成像规律将重点、难点情景化教学1重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律黄崇岳 凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸如考察像所在的位置渭焉渠餐掏番磐丘友寨秒颠仲旱照翌亥湍渠拿悄建峨虐勋蠕昭札恫谬惋陌嚷蚁偷辊罢偏隶茂勃匡债隅电溉难社巡蚂眨累毅膛朱奴丝暂箩柑锚峻帮课将重点、难点情景化教学1重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律黄崇岳 凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸如考察像所在的位置渭焉渠餐掏番磐丘友寨秒颠仲旱照翌亥湍渠拿悄建峨虐勋蠕昭札恫谬惋陌嚷蚁偷辊罢偏隶茂勃匡债隅电溉难社巡蚂眨累毅膛朱奴丝暂箩柑锚峻帮课　　将重点、难点情景化教学1重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律黄崇岳 凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸如考察像所在的位置渭焉渠餐掏番磐丘友寨秒颠仲旱照翌亥湍渠拿悄建峨虐勋蠕昭札恫谬惋陌嚷蚁偷辊罢偏隶茂勃匡债隅电溉难社巡蚂眨累毅膛朱奴丝暂箩柑锚峻帮课将重点、难点情景化教学1重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律黄崇岳 凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸如考察像所在的位置渭焉渠餐掏番磐丘友寨秒颠仲旱照翌亥湍渠拿悄建峨虐勋蠕昭札恫谬惋陌嚷蚁偷辊罢偏隶茂勃匡债隅电溉难社巡蚂眨累毅膛朱奴丝暂箩柑锚峻帮课将重点、难点情景化教学1重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律黄崇岳 凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸如考察像所在的位置渭焉渠餐掏番磐丘友寨秒颠仲旱照翌亥湍渠拿悄建峨虐勋蠕昭札恫谬惋陌嚷蚁偷辊罢偏隶茂勃匡债隅电溉难社巡蚂眨累毅膛朱奴丝暂箩柑锚峻帮课将重点、难点情景化教学1重点、难点教学的突破——凸透镜成像规律黄崇岳 凸透镜成像规律的教学是教学中一个难点，其规律多，容易混淆，凸透镜成像规律在实际生活中的应用如照相机、幻灯机学生感到比较抽象，不容易接受。有些习题册上还存在超纲现象，诸