四川省德阳五中高中历史《专题六 第三课 罗马人的法律》教案 人民版必修1.docVIP

四川省德阳五中高中历史《专题六 第三课 罗马人的法律》教案 人民版必修1 【自主预习】 一．请自主学习教材第六专题第三节111页至114页 二．思考题目： 1、古罗马法律对后世有什么样的影响，中国古代社会各朝各代也会制定法律，你认为中国的法律与古罗马的法律哪个对后世更具有价值？ 2、古罗人的法律为什么要不断的演进和发展变化，从中你得出了什么认识？ 3、古罗马的法律对我们今天有什么样的影响。 三．自主解答： 1、古罗马人制定过哪些法律，经历过哪些发展演变的历程，梳理出知识结构。 2、罗马的这些法律一直为后人所称道，你认为这些法律在当时发挥了什么样的作用？ 3、在古罗马的这些法律中，你认为哪一部相对比较完善，为什么？ 【互动学习】 一．情景激趣： 千百年来，罗马不仅指一段古老而悠远的历史，更代表一种宏伟而博大的精神。骁勇的罗马人更崇尚武力和秩序，在金戈铁马卷起的滚滚风尘中，长期忙碌于对外征战，与睿智的希腊人相比，难免给人“略输文采”、“稍逊风骚”之感。然而，罗马人建立过一个庞大帝国，罗马帝国的维系主要依靠两大支柱，一是所向披靡的罗马军团，二是博大而缜密的罗马法律。古代罗马在法制建设方面取得的重要成就，是人类文明的宝贵遗产。这节课我们就来一起学习罗马人的法律。 二．探索生趣 主题一：从习惯法到成文法 问题一：什么是习惯法？ 习惯法就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式，具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族特权提供了方便。习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，当时的罗马是怎样来处理这个焦点的？由于平民不断与贵族斗争，公元前449世纪，制定了《十二铜表法》。 问题二：如何评价《十二铜表法》？ 《十二铜表法》在本质上是维护贵族利益，但它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。 问题三：《十二铜表法》适用于哪些公民？ 仅限于罗马公民。 公元前3世纪中期以前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，称为“公民法”。《十二铜表法》就是一部典型的公民法。 主题二：从治“公民”到治“万民” 问题一：比较一下公民法和万民法有哪些区别？ 公民法注重形式、程序繁琐，万民法简洁灵活、实用有效。公民法侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产问题的私法规范则不够完善。而万民法注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。公民法适用于罗马公民，而万民法适用于罗马境内各族人民。但是万民法必须在不触动公民法的前提下。 问题二：万民法取代公民法是一种历史趋势。 法律的主要职能是规范社会生活，调节人际关系。法律一定要根据社会现实生活而随时调整以适应新的形势。公民法的主要职能是调节共和国时期的罗马公民利益关系。在共和国转向帝国的过程中，各种新的社会矛盾日益凸显，万民法便应时而生，所以说万民法取代公民法是一种历史趋势。 主题三：西塞罗和自然法精神 问题：什么是自然法 自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。它体现平等的思想，标志着罗马法学的高度成熟。 主题四：罗马法的作用和影响 问题：罗马法有什么作用和影响？ 维系帝国：公民法：公民法极大激发、调动平民的爱国热情与参政积极性，推动了共和国的发展。万民法：巩固罗马政权，促进帝国境内各民族的共同发展；维系罗马帝国的长治久安与繁荣进步。 影响世界：罗马法直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。 三．总结固趣 1、自主构建本节知识结构： 2、古罗马的法律对我们今天有什么样的影响。 【素质提升】 一、选择题 1、罗马法是指下列哪一时期古代罗马制定和实施的全部罗马法律（ ） A、公元前6世纪初至公元7世纪 B、公元前6世纪末至公元7世纪 C、公元前7世纪初至公元6世纪 D、公元前7世纪末至公元6世纪 2、《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它（ ） A、标志着罗马成文法的诞生 B、内容广泛且条文清晰 C、规定了严酷的债务奴役制 D、审判和量刑有法可依 3、公元前3世纪中期，罗马建立了第一个海外行省（ ） A、西里西亚 B、迦太基 C、雅典 D、西西里 4、“万民法”取得“公民法”是为了适应（ ） ①版图的扩展 ②国际交往扩大 ③商品经济和贸易的发展 ④封建主统治的需要 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是（