两学一做心得体会 把握“两学一做”的文化内涵.docVIP

　　两学一做心得体会 把握“两学一做”的文化内涵 　　为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸,党中央在全党范围广泛开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”“两学一做”学习教育活动，这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。作为党员干部必须清楚“两学一做”要学什么、做什么、为何学、为何做、怎么学、怎么做的问题，深刻领会“学”是手段、是过程，“做”是目的、是初衷，可见开展“两学一做”关键在于真学实做。 　　两学一做的学习教育内容是学习党章党规、学系列讲话，做合格党员。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党员干部应深入“学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育，要理顺“学”与“做”的关系，真正转变观念，在学中做，在做中学。 　　首先，“两学一做”学习教育，学要真学，就要真正学习到位。学什么，怎么学？这是实实在在的问题。口号喊得再响亮，不清楚学什么，那只能是打肿脸充胖子一知半解。因此，党员领导干部要把自己摆进去，充分利用共产党员网、党风建设网和远程教育平台等途径，把学习党章党规党和习近平总书记系列重要讲话精神放在首位，就是要进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。把全面从严治党进一步落实、落细、落小，需要突出问题导向，强化问题意识。 　　学习中要带着问题学、照着问题改，学起来有针对性，做起来也才有实效性。如果不对准问题，不解决问题，学习就容易流于过场和形式。因此，广大党员要沉下心俯下身，真学、真懂、真信、真用，坚持学用结合，知行合一，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养及理论修养。 　　学习中要坚持“常态化”。全体党员必须始终将加强学习作为提升个人综合素养和能力水平的重要途径，采取集中学习和个人自学相结合，挤时间、抢时间、钻时间学习，各级党组织应坚持集中学习制度，“定时间、定专题、定人员”，不断强化理论武装，切忌对学习教育，不应有“一阵风”“三天打鱼两天晒网”等错误心态。 　　学习中建立“制度化”。各级党组织要结合本单位工作实际，建立了“三个一”的学习制度，即每日自学一小时、每周集中学习一次、年终记写一本学习笔记，将理论学习作为一项硬指标，纳入个人岗位考核内容。 　　学习中做到“实用化”。各级党组织必须按照“学以致用，学用相长”的原则，要求每个干部都是“多面手”和“土专家”，在注重政治理论学习的同时，将学习、工作与群众利益密切相关的知识作为学习的重中之重，为各项工作的开展奠定坚实理论基础。 　　其次，开展“两学一做”学习教育，“做”是关键。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。 　　开展“两学一做”就是要持之以恒，抓在日常，严在经常。”做到“常学”“常做”，既需要基层党组织贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，同时也需要每个党员端正态度，平时自觉践行、主动践行、严格践行，让“做”成为一种工作常态，并养成行为习惯。 　　总之，“两学一做”学习教育，更应该做到学做结合。党员领导干部必须带头参加学习教育，在“两学一做”中牢固理想信念、强化看齐意识、增强自身素质，真正凝聚起奋发进取、干事创业的精气神，全体党员应当牢记，“两学一做”绝不是一次活动，抓好落实是关键，才能打造一支“坐下能写、站起能讲、出去能干”的干部队伍，实现中华民族之复兴。