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2012年安徽省学业水平测试生物模拟试题（九） 必修②　变异与育种 第Ⅰ卷（选择题　共50分） 编辑：徐文韶（安徽） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1．下列有关基因突变的说法，不正确的是 （ ） A．自然条件下的突变率很低 B．基因突变对生物自身都是有害的 C．基因突变能够产生新的基因 D．基因突变是广泛存在的 2．人工诱变是创造生物新类型的重要方法，这是因为人工诱变 （ ） （ ） 8．进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是 （ ） A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．生活条件改变 9．下图表示水稻单倍体育种过程，用秋水仙素处理幼苗的作用是 （ ） A．提高突变频率 B．抑制纺锤体的形成 C．促进基因重组 D．获得无子果实 10．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是 （ ） A．种植F2选不分离者纯合子 B．种植秋水仙素处理纯合子 C．种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子 D．种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子 11．育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是 （ ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境条件的改变 12．用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则 （ ） A．能产生正常配子，结出种子形成果实 B．结出的果实为五倍体 C．不能产生正常配子，但可形成无子西瓜 D．结出的果实为三倍体 13．在生产实践中，获得无子果实常采用的方法有 （ ） ①人工诱导多倍体育种　②人工诱变　③单倍体育种　③用适当浓度的生长素处理 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14．某生物正常细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是 （ ） 15．用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是 （ ） A．有丝分裂的间期和前期 B．有丝分裂的间期和后期 C．有丝分裂的前期和前期 D．有丝分裂的间期和间期 16．已知一株玉米基因型为AaBb．两对等位基因是自由组合的，经过花药离体培养，获得n株玉米幼苗，其中基因型为ab的个体为 （ ） A．n/4 B．n/6 C．n/10 D．0 17．下列与变异有关的叙述，正确的是 （ ） A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B．子代的性状分离是基因突变的结果 C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物 D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 18．与正常植株相比，多倍体植株所不具备的特点是 （ ） A．茎秆粗壮 B．营养丰富 C．结实减少 D．提前成熟 19．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是 （ ） A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变 D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I→V 20．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是 （ ） A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．导人大肠杆菌的目的基因不一定成功表达 21．下列关于作物育种的叙述，正确的是 （ ） A．把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术 B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头 D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 22．唇裂和性腺发育不良分别属于 （ ） A．单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病 B．多基因遗传病和单基因显性遗传病 C．多基因遗传病和性染色体病 D．常染色体病和性染色体病 23．人体耳垂离生（A）对连生（a）为显性，眼睛棕色（B）对蓝色（b）为显性，一位棕眼离生耳垂男性与一位蓝眼离生耳垂女性婚配，生有一个蓝眼连生耳垂后代，问再生一蓝