2012年辨析并修改病句.pptVIP

【教学要点】 1.依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2.掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。 3.通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。 4.加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学重难点】 教学重点： 1.病句类型的前四类； 2.特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。 教学难点： 掌握病句类型及病句解题技巧。 【教学方法】 讲练议结合 【教学设想】 1.大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感； 2.通过多媒体进行教学，把练落到实处。 特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。 同时指导学生掌握应试技巧： 语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 第一课时 一、考查类型 高考在这一考点上，题型一般只是两种： 一是辨析语病。 例：（2007年高考江西卷）下列各句中，没有语病的一句是 A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥妒和支持。 B.参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。 C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 D.承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗? 解析：答案是D 。 A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。 B．“平均文化程度大专以上”有错，平均不 能是约数，当然不能说“以上”。因为平均是指把总数按份均匀计算。 C．“低一倍多”有语病。 题目出现数量增减的句子要注意： 1.数词有确数、概数之分，概数前面不能 加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。 2.使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。 命题者常在此处设置语病。 二是修改病句。 例：（2007 福建卷）找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。（4分） 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知；对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。 错误 改正 第一处： 第二处： 解析： 二、 知识点概要及解题指导 病句的类型主要有: 1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑 详细解说和指导如下： （一）语序不当 语序不当类型： 1.多项定语次序不当 2.多项状语次序不当 3.虚词的位置安排得不恰当 特别是“把”字短语位置不当 4.分句位置不当 5.主客体颠倒 6.相关联的并列词语或短语语序不当 ① 知识要点讲解与解题指导 １.多项定语次序不当 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例如：……玫瑰花被人摘走了。 ①那②刚刚开放的③几朵④花园里的⑤我们学校的⑥美丽的 答案：⑤④①③②⑥ 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 ⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 ２.多项状语次序不当 复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的。 另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如：那位失主……点了一首歌。 ①在电视台②昨天③为表谢意④为他⑤诚挚地 正确次序：③②①⑤④ ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 3.虚词位置不当 一是副词的位置不对。 例如：与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 二是介词位置不当。 苏联著