人教版八年级上册古诗文言文复习题及答案.docxVIP

人教版八年级上册 古诗文言文复习题及答案一、回忆《桃花源记》完成下列各题：1、解释加横线的字词。⑴、具答之（ ） ⑵、有良田美池桑竹之属（ ） ⑶ 、屋舍俨然（ ）⑷、各复延至其家（ ） ⑸、乃不知有汉（ ） ⑹、便要还家（ ）2、下列加横线的字词与“皆叹惋”中的“皆”字意义不同的是（ ）A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐3、有些成语出自本文，请写出两个C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食5、翻译句子：1）、此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：2）、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境译文：6、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。二、回忆《陋室铭》完成下列各题：1、《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了 的写法。2、解释加横线的字词。(1)、有仙则名(　　　　) 　(2)、斯是陋室( )(3)、惟吾德馨( 　　　)　　(4)、无案牍之劳形( )3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A、策之不以其道 B、予独爱莲之出淤泥而不染C、多助之至，天下顺之 　D、燕雀安知鸿鹄之志哉4、翻译下面的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：　　5、引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故说明了（ ）A、自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。B、自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。C、以古代名贤自况，表明我也具有古代名贤的志趣和抱负。D、表明作者怀念诸葛亮、扬子云。三、回忆《爱莲说》完成下列各题：1、解释加横线的字词。⑴、可爱者甚蕃（ ） ⑵、濯清涟而不妖（ ）⑶、香远益清（ ） ⑷、可远观而不可亵玩焉（ ）2、翻译文言语句。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？译文：　?3、课文第1节从　　 、　　　　　、　　　　　三个方面对莲花进行了描写。4、短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。?5、模仿例句，用同样的方法造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱 ，因为它四、回忆《核舟记》完成下列各题：1、解释加横线的字词。⑴、为宫室、器皿、人物 （ ） ⑵、中轩敞者为舱（ ）⑶、舟首尾长约八分有奇 （ ） ⑷、高可二黍许（ ）2、翻译下面句子。⑴、尝贻余核舟一。译文：　?⑵、中轩敞者为舱，箬篷覆之。译文：　?3、选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答）这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答）5、苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？五、回忆《大道之行也》完成下列各题：1、解释加横线的字词。⑴、不独亲其亲 （ ） ⑵男有分，女有归（ ）（ ）2、找出文中两个通假字并加以解释。?通 解释?通 解释3、翻译下列句子。（1）、货恶其弃于地也，不必藏于己?译文：?（2）、选贤与能，讲信修睦。译文：?4、课文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？　六、回忆《三峡》完成下列各题：?1、解释加横线的字词。⑴、虽乘奔御风不以疾也（　　　）　　 ⑵、晴初霜旦（　　　　）?2、选出词义相同的一项（ ）?A．或：或王命急宣 　 或以钱币乞之?B．故：故渔者歌曰 　 故余虽愚，卒获有所闻?C．绝：哀转久绝 　 沿溯阻绝?D．素：素湍绿潭 　 可以调素琴?3.、翻译下面的句子。 ⑴、至于夏水襄陵，沿溯阻绝 译文：? ⑵、素湍绿潭，回清倒影。 译文：??4、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的　　　　　描写手法，其作用是　　　　　　　　　　　　　　　。　　5、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。　七、回忆《记承天寺夜游》完成下列各题：1、解释加横线的字词。⑴、念无与为乐者(　　　　) ⑵、遂至承天寺(　　　　)⑶、怀民亦未寝(　　　) 　⑷、相与步于中庭(　　　　)2、用现代汉语翻译：“但少闲人如吾两人耳”。译文：??⒊本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：4、这篇文章主要表现了作者 的心境。八、回忆《答谢中书