安徽省巢湖市无为县开城中学高三生物上学期第二次月考试题（无答案）新人教版 .docVIP

安徽省巢湖市无为县开城中学2014届高三生物上学期第二次月考试题（无答案）新人教版 一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.下列有关叙述中,正确的是(　　) A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子 D.表现型相同的生物,基因型不一定相同 2.基因型为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为(　) A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0 一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞,在减数分裂过程中发生基因突变,其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后的减数分裂正常进行,可产生多少种配子(　　) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 4.如图表示细胞分裂的过程,n代表一个染色体组所含的染色体数。下列有关叙述不正确的是(　　) A.不属于人的体细胞的有丝分裂 B.可发生在卵细胞的形成过程中 C.可发生在次级精母细胞的形成过程中 D.在细胞分裂中出现着丝点分裂 5.人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲(不考虑基因突变),则(　　) AA Aa aa 男性 双眼皮 单眼皮 单眼皮 女性 双眼皮 双眼皮 单眼皮 甲是男性,基因型为Aa B.甲是女性,基因型为Aa C.甲是男性,基因型为aa D.甲是女性,基因型为aa 6.孟德尔探索遗传规律时运用了假说—演绎法,该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(　　) A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说内容 7.一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,这对夫妇的基因型不可能是(　　) A.XBY、XBXb B.XbY、XBXb C.XBY、XbXb D.XbY、XbXb 8.果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。双亲中一方为红眼,另一方为白眼,杂交后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同。下列相关叙述不正确的是(　　) A.亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在等位基因 B.F1雌雄个体交配,F2中出现红眼果蝇的概率为3/4 C.F1雌雄个体交配,F2中各种表现型出现的概率相等 D.F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同,就是与F1的相同 9.鸡的性别决定方式属于ZW型,母鸡的性染色体组成是ZW,公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花鸡,雌鸡均为非芦花鸡。据此推测错误的是(　　) A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上 B.雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大 C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种 D.让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/4 10.如图表示某哺乳动物一个正在进行分裂的细胞,下列有关叙述正确的是(　) A.该细胞存在于动物精巢中 B.在分裂间期发生过基因突变 C.该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条 D.该细胞含有2个染色体组,分裂产生的生殖细胞的基因型有2种 11.如图表示在不同生命活动过程中,某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线,据图分析,下列叙述不正确的是(　　) A.自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段 B.从a段的起点开始,到b段的终点为止,是一个完整的细胞周期 C.b段细胞内不可能存在同源染色体 D.a、b段均出现过染色体含姐妹染色单体的时期 12.将一个含有两对同源染色体,且DNA分子双链都已用32P标记的精原细胞,放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是(　　) A.初级精母细胞中,每条染色体中有一条染色单体含有32P B.初级精母细胞中,半数的染色体中有一条染色单体含有32P C.某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32P D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P 13.给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案(　　) A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交,观察果穗 C.进