2012年汕头市中考思想品德知识点汇总.doc.docxVIP

第一部分 七年级·上第三课 珍爱生命1.生命是世界上最珍贵的财富1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动。2）地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。2.为什么生命需要关爱？生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，可能会对一个生命造成伤害。生活中有许多的突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。我们生活在一个丰富多彩的世界，需要我们每一个人去关爱呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物，因为它们是我们同住地球家园的朋友。3.人类应怎样对待其他生命？每个生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重相互关爱，如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己4.人的生命的独特性？1）人类生命的独特性表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。2）人的生命独特性更多的表现：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。5.怎样发挥自己生命的独特性？每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。6.如何珍爱生命？1）永不放弃生的希望2）肯定生命，尊重生命3）延伸生命的价值7. 每个人对国家、社会和他人都有价值。8.如何理解“延伸生命的价值”？1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多人为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追想。他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。2）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第四课 欢乐的青春节拍1. 青春期的身体变化？1）身体外形的变化2）身体内部器官的完善3）性机能的成熟2.如何认识青春期的烦恼和矛盾？青春期心理充满着矛盾。 这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了促进我们发展的动力。当然，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。3.如何调解青春期内心矛盾？1）当我们感到内心矛盾很难解决时，可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；2）自己也要学会当自己的“心理医生”，保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。4. 彼此尊重是我们青春期交往需要遵循基本准则。在尊重和关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。5.男女同学之间正常交往的意义（或好处）？男女同学正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。6.青春体现在哪些方面？青春期不仅是随着年龄增长而带来的身体变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动的一种全新的感觉。7.青春的意义？青春期是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。（有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。）青春期使我们对未来充满新奇，使我们有勇气面对一切，使我们坦然接纳欢喜和忧愁，使我们尽情地享受人生竞赛的乐趣。8．为什么说“青春是幸福的”？（青春可能给我们带来苦恼，但更多的是激情、是幸福。）因为拥有青春，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。第五课 自我新期待1.怎样正确地认识自己?1）正确地认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己；2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；3）全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看自己的缺点；4）我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2.评价一个人的美的标准： 一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。3.认识自我的途径?1）通过自我观察认识自己；2）通过他人了解自己，要重视他人的态度和评价，冷静地分析。3）通过集体了解自己，集体对一个人的评价更全面更客观。4）通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。4.如何对待他人的评价？ 周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己、了解自己；要重视他人的态度和评价，要冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。5. 如何发掘自己的潜能？1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能；2）在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；3）只有在实践中才能激发自己的潜能。要培养自己有利于激发潜能的习惯，从小事做起。6.怎样对待明星问题？1）喜欢明星是一种正常的心