Aunitcomic strip教案【DOC精选】.docVIP

赣榆华杰双语学校生本高效课堂八年级英语教案 编号： 17 日期：9月28日 编写人：商晓星 审核人：王穆秀 督查人：王为良 课题 8A Unit 3 A day out Comic strip Welcome to the unit 【自学课导学】预习课：（晚自习30分钟） 预习课本，Comic strip Welcome to the unit部分，看教学目标,用红笔划出四会短语、句子，为明日学习做好准备。 1. 预习P38-39页的生词，能正确朗读、默写，同时注意词型变化以及重点短语与句子。 2. 根据所给句子，完成P39 A部分。 3. 读第39页B部分，根据所给的对话，两人一组，编写新对话。 【自我检测】：短语：我们自己____________问候_________（pl）_________总统__________外国的__________(n)_________城市_________（pl）_________你将要去干什么_____________我将要去锻炼___________________你需要锻炼来保持健康____________________________快点，让我们享用吧_________________. 早读课：（早自习 30分钟）1.背默P38-39单词。2.自由放声朗读P39对话直至流利诵读，力争人人会背。3.检测：听写单词和短语；对话背诵在组 长处过关。 【展示课堂】教学目标：1.掌握四会生词，短语及句子: 词汇：ourselves, greeting, greetings, president, foreign, city , beauty 词组: come on , coffee shop, 句子： What are you going to do? I’m going to exercise. You need to exercise and keep fit. Come on. Let’s enjoy ourselves! 2.引入有关地点和交通的话题。3.谈论参观访问和交通方式。4.辨别方位。 Self-study Self-exploration (10 minutes) CooperationExploration(10minutes) （互动策略） Show Improvement （展示方案）（22’） 总结归纳环节 复 备 栏 自学指导 内容、学法、时间 合作,策略 内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 Step 1 ①熟背comic 单词 ②诵读Comic strip,完成问题. 组长主持（Host by the team leader） 两人小对子（3’）大声操练P24的对话，要求达成以下目标：第一遍——能熟练操练，第二遍——能脱稿操练，第三遍——能自由对话。 五人互助组（4’）组内齐读P42， 第一遍小组长带读，第二遍有感情的齐读。 十人共同体（3’）将本组的展示任务进行讨论汇总，形成方案并进行责任分工，为展示作准备。 A 组：领读P38-P39单词。 （1）诵听录音并跟读:回答问题 Is Eddie really going to climb the hill? What is he going to do？ role play(两人表演对话) act out (学生起来表演) B组：讲解Comic对话，并完成知识点Step2 1,2,3，4练习 C组：Free talk What foreign countries do you know? What spot does the city have ? 讲解A部分知识点并讲解Step2 5,6,7,8,9,10 D组：讲解B部分的知识点，练习对话，并完成Step 3 E组：完成Step 3 F组：完成日日清练习 Step 1听录音:回答问题： （1）Is Eddie really going to climb the hill? （2）What is he going to do? Step2 感悟理解 1.be going to+动原，相当于will +动原 I am going to go shopping tomorrow(同义句)_____________________. 2.exercise锻炼,不可数名词不加s. Doing lots of ___is good for your health. 做练习，可数名词加s .We have