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同学们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。 作者介绍: 西渡,1967生于浙江浦江,本名陈国平,诗人。 1985年西渡考入北京大学中文系,1989年毕业后任职于北京某出版社至今。著有诗集《雪景中的柏拉图》等。 自学提示1 1.自由朗读诗歌,要求读准字音,读通句子。 2.在书上做简单的批注,不理解的地方打√ 1.分小节读诗歌,划出诗人分别把手比作了什么。 我们的手,是电线, 在爸爸和妈妈之间 传递着光, 让他们的幸福像灯一样明亮。 1、学习第一节。 (1)思考:我们的手是什么? 电线 ● (2)现在,我们依靠集体的力量,小组合作学习。讨论:为什么说我们的手是电线? (2)讨论:为什么说我们的手是电线? 幸福 (3)谁能把加点的字换掉,句子意思不变? “我们的手,是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来,这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思,比如:我们的手,是电线。 2、学习第二节。 (1)思考:我们的手是什么? 桥 ● (2)为什么这样比喻? 我们的手,是桥, 跨越海洋, 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 第二节 2、学习第二节。 (1)思考:我们的手是什么? 桥 ● (2)为什么这样比喻? 友情 3、学习第三节。 边读边思考:我们的手是什么? 船 ● 这样的比喻有什么含义? 真诚 我们的手,是船, 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。 第三节 4、学习第四节。 边读边思考:我们的手是什么? 小鸟 这样的比喻有什么含义? 欢乐 我们的手,是小鸟, 在星辰和星辰之间 快乐地飞翔。 第四节 1、我们的手是电线、桥、船、小鸟,那么手的神通广大的本领到底是什么呢? 传递美好的感情。 ● 2、我们的手还会是什么? 手还会是什么? 仿照课文,再写一段话。
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