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中山市特殊教育学校特教设备采购项目 （项目编号：Z 竞争性谈判文件 广东志正招标有限公司 二零一三年十一月 目 录 第一部分 竞 争 性 谈 判 邀 请 函 2 第二部分 用 户 需 求 书 5 第三部分 报 价 人 须 知 21 （一）总 则 22 （二）谈判文件 25 （三）报价文件的编制 26 （四）报价文件的递交 30 （五）报价文件的谈判和评审 31 （六）授予合同 36 第四部分 合同书格式 39 第五部分 报价文件格式 48 表5-1 报 价 函 49 表5-2 法定代表人证明书/法定代表人授权书 50 表5-3 中小企业声明函（投标供应商为中小企业时适用） 52 表5-4 报价一览表 53 表5-5 报价响应与谈判文件差异一览表 54 表5-6 重要指标响应表 55 表5-7 报价人基本情况 56 表5-8 项目负责人/项目经理简历表 58 表5-9 售后服务情况表 59 表5-10 拟为本项目主要技术人员及服务人员情况表 60 表5-11 2011年以来完成的同类项目一览表 61 表5-12 报价保证金退还说明格式 62 表5-13 成交服务费承诺书 63 第一部分 竞 争 性 谈 判 邀 请 函 竞 争 性 谈 判 邀 请 函 各潜在供应商： 广东志正招标有限公司（以下简称“采购代理机构”）受中山市特殊教育学校（以下简称“采购人”）的委托，对中山市特殊教育学校特教设备采购项目进行竞争性谈判采购。欢迎符合资格条件的潜在报价人报价。 项目编号：Z采购表编号：教科文（12）0436； 项目名称：中山市特殊教育学校特教设备采购项目 项目预算：人民币（￥,652.00）简要技术要求或谈判项目的性质：详见谈判文件第二部分“用户需求书”的采购项目内容；本次采购货物必须是产自中华人民共和国境内的货物，合格的人应对所有货物和服务进行报价，不允许只对部分货物和服务报价； 本项目不允许提交备选方案； 该项目文件进行公示，公示期自201年月日至201年月日五个工作日，请在中山市政府采购网（/cgzx/）下载?。经营范围有教学教具或教学仪器类别 本项目不接受联合体报价； 报价人须在采购代理机构登记并购买谈判文件。 注：报名时提供（购买文件的单位，均被视为已充分理解本公告的有关要求，人及代理均无责任承担其是否符合合格人条件而引起的一切后果）。潜在人应当在201年月日至201年月日期间（到（详细地址：）购买文件，文件每套售价0元（人民币），售后不退：。地点： 序号 名称 数量（课室） 详细配置清单及要求 1 感觉统合训练室教具 1批（一间课室配备） 详见需求表 2 运动康复训练室器材 1批（一间课室配备） 详见需求表 3 蒙特梭利教育室教具 1批（一间课室配备） 详见需求表 详细需求表 1、感觉统合训练室配备 序号 名称 规格说明 数量 1 儿童感觉统合康复评估与训练系统 ★系统包括：感觉统合评估诊断系统、积木测验系统、填图测验系统、人物测验系统、图形测验系统、图形确认测验系统、图形呈现测验系统（1、2）、韦氏测验系统、比内测验系统、瑞文测验系统等。 参数包括：指向记忆功能、联想学习功能、图像自由回忆功能、无意义图形再认功能、人像特点联系记忆功能、TS、MQ、WISC-CR(I,S,PC,BD)、XC、IQ、常识、填图、类同等。 部分表格包括：综合发展能力测查评估表、综合测查变化图、感觉统合能力发展评定量表、感觉统合测查记录表、韦氏儿童智力量表、记分转换表、记忆检查记录表、瑞文核对表、瑞文推理能力测验表、经果等级标准表、生长发育调查表、感觉统合能力发展评定表、感觉统合量表原始分转换表、比内儿童智力量表、比内智商转换表、划消数字表（A、B），感觉统合训练项目表等 。 系统功能：全方位评估儿童综合感统发展，包括：感统前庭、感统平衡、感统本体、感统触觉、感统感官、感统吸收学习能力等全方位各项感统能力指标发展，并根据儿童评估结果出具有针对性的涵盖各项感统功能的专门训练指导方案。 1套 2 全套感统测评用具 TS、MQ、WISC-CR(I,S,PC,BD)、XC、IQ、红白半边对半实木9块边长3CM正方体测验积木配十一阶段操作测验图卡，填图测验配26张专用测验卡，甲（一）测验配15张专用测验卡，甲（二）测验配15张专用测验卡，甲（呈现）测验配20张专用测验卡，甲（再认）测验配40张专用测验卡，人物测验配12张专用测验卡，总共6+1七套组合系列。★为确保康复项目正常专业开展，报价时必须提供“全套感统测评用具”作为样品，否则报价无效。 1套 3 专业集体训练垫 1、尺寸：2000mm×10