专题一古代中国的政治制度.pptVIP

专制主义中央集权制度的含义 是我国封建社会的基本政治制度，包含专制主义和中央集权两层含义。 专制主义：指中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身（决策权、兵权、政权、财权），具有独断性和随意性——皇帝制度 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从。 对待我国古代政治文明的科学态度——学会从正面评价我国古代的政治文明 ●对待历史事件、历史过程和历史人物，都要遵循“把评价对象放在特定的历史条件下进行评价”的原则。人类社会的发展呈螺旋式上升，发展与进步是人类社会永恒和动态的主流。在我国古代，专制主义中央集权制度对中华文明的发展和延续作出了重要贡献。 ●由于教科书介绍角度和教师教学选材的狭隘性，容易使学生产生我国古代政治制度就是“专制”“腐朽”“落后”“不如西方政治制度”等片面认识。根据“高考必须反映历史研究的最新成果”的原则，08年高考涉及“历史发展观”是完全有可能的。 * 专题一 古代中国的政治制度 高考大纲 1、商周时期的政治制度 2、秦中央集权制度的形成 3、汉到元政治制度的演变 4、明清君主专制制度的加强 课程标准 1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识 中国早期政治制度的特点。 2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 2分 选择 中央集权制度 2分 选择 历代疆域 2分 选择 加强中央集权 2分 选择 安史之乱 2分 选择 皇权与相权斗争 4分 选择 加强中央集权 2分 选择 分封制 上海 2分 选择 西汉王国问题 海南 4分 选择 地方治理 宁夏 文综 3分 选择 三省六部制 江苏 4分 选择 三省六部制 山东文综 2分 选择 分封制 广东文基 3分 选择 宗法制 广东 分值 题型 考点内容 地区 考点扫描 1、（2008广东，1）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是 A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制 体验高考 2、（2008山东文综，8）唐朝中央政府具有较高的行政效率， 主要原因在于 A、增设机构，独立施政 B、分工明确，相互协调 C、一职多官，互相牵制 D、简化机构，总揽于上 3、（2008年海南，6）下列各项中，分割宰相军权的官职是 A、秦朝的御史大夫 B、汉朝的刺史 C、唐朝的节度使 D、宋朝的枢密使 4、（2008年天津，13）我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿，三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 A、专制皇权 B、中央集权 C、监察权力 D、对农民的控制 命题规律和趋势 1、从内容上看：考查分封制、中央集权制度等。要注意封建专制制度演变的线索和各个时期的特点。 2、从考查角度看：创设新的问题情景，注意新颖灵活。注意联系和比较的方法来考查。 3、从难易程度看：难度中等，且多和现实热点问题有联系。 知识体系 中央集权制度 秦朝 皇帝制度 三公九卿 郡县制 形成 严苛法律 汉至元 地方 中央 汉郡国并行 汉刺史制度 唐节度使 宋文官分权 元行省制 西汉中外朝 东汉尚书台 唐三省六部 宋二府三司 元中书省制 发展完善 明清 明废丞相 设内阁 清军机处 成熟积弊 中国古代早期的政治制度 宗法制 初具雏形 特点 分封制 封邦建国 背景：前1046年 西周建立 目的：巩固周王朝统治 对象:同姓亲族 异姓功臣、先代贵族 影响：扩大势力，天下共主 王—侯—卿大夫—士 局限：诸侯国有相对的独立性，在某种程度上直接影响了周王权力的集中造成了西周后期诸侯割据争霸，社会动荡。 以嫡长子继承制为核心的宗法制 目的：巩固统治秩序，解决贵族之间矛盾。 性质：是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 大宗小宗(概念、关系) 作用 推行工具：礼乐制度 既是家族等级关系也是政治隶属关系 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治阶级内部的稳定和团结 成为我国封建统治者享受特权的凭仗，对中国社会影响深远 中国早期政治制度的特点 1、神权与王权结合。政治制度带有浓厚的部族（血缘）色彩， 2、以血缘为纽带形成国家政治结构，分封制与宗法制互为表里。 从汉到元政治