2007年中考英语试题分析与教学建议.docVIP

2009年中考英语试题分析与教学建议 英语评卷组·教研所 赵 卓 2009年克拉玛依市有近3500名初中毕业生参加了新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团统一命题的学业考试。紧张而繁重的阅卷工作已经结束，学生英语中考试卷整体答题情况良好；09年自治区中考英语试卷完全依据教育部颁布的《英语课程标准》，与08年试题相比，部分题型和题量进行了调整，形式、结构、分值没有较大变化，大部分试题基本上保持了去年的模式。考试时间仍为120分钟，分值为150分。试卷分听力和笔试两部分，全部采用闭卷笔答形式。口语能力测试是以书面的形式出现；听力测试是以学生听完听力材料，完成相应的答题形式体现。考试内容覆盖初中阶段英语课程标准教材的内容，严格按照教育部制订的《英语课程标准》对初中毕业生总体目标五级要求（见表1）和英语教学的实际。能以学生为本，立足基础，难易适中，比例为8：1：1，听、说、读、写四项技能全面得到考查。 级别 《英语课程标准》对五级目标的总体描述 五级 有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。 表1 现就09年试卷情况做以下分析： 一、试卷结构分析 试卷共分两卷：选择题共90分，包括：听力测试30分、单选题20分、完形填空10分、阅读题30分；非选择题共60分，包括：词汇题10分、短文填空10分、口语运用15分、阅读与表达10分和书面表达15分；试题卷共10页，满分150分，考试时间为120分钟。各部分试题的得分点分布（见表2）： 题号 题型 内容 答题要求 题量 赋分 第I卷 第一部分 听力 理解 30分 A．听音选图 根据所听内容，选择相应的图片 5 5 B．情景反应 听句子，选择正确的应答 5 5 C．对话理解 听对话及问题，选择正确答案 5 10 D．听取信息 听短文，选择正确信息 5 10 第I卷 第二部分 笔试部分 单项选择 20分 A．选出与所给句子划线部分意义相同或相近的选项 5 5 B．从四个选项中选出最佳答案 15 15 完形填空 10分 根据短文内容，从四个选项中选出最佳答案 10 10 阅读理解 30分 A．阅读信息，选择正确答案 B．阅读短文，选择最佳答案 C．阅读短文，把所给句子还原到文中 15 30 第II卷 非选择题 词汇题 用括号内所给单词的适当形式填空 5 10 短文填空 根据短文内容，选择词适当形式填空 10 10 口语运用 A．根据情景，七选五完成对话 5 5 B．阅读对话内容，用适当的词语或句子补全对话 5 10 阅读与表达 阅读短文，回答问题 5 10 书面表达 根据要点写一篇80-120单词的短文 1 15 表2 二、试卷总体情况 今年试卷题型和题量与2008年相比略有变化。试卷含听力和笔试两种形式。共两卷设有95道小题，一篇开放作文；主观题占60分，包括“词汇、短文填空、口语应用、阅读与表达和书面表达五个大题。客观题占90分，包括“听力理解、单项选择、完型填空、阅读理解等题型。题型设计科学合理，题量适中。 试卷考查内容以大纲为依据，无偏题、怪题出现。试题从知识立意逐渐向能力立意转变。加大了能力考查的比重：如听力考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查；加大了对深层次能力考查的力度：如“完型填空”和“阅读与表达”部分注重了对归纳，推断和猜测词义等深层次能力的考查。阅读材料贴近学生生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。在注重考查双基的同时，侧重考查了考生综合运用语言的能力，基本实现了由知识立意向能力立意的转变，知识、技能、能力并重，基础知识、基本技能和应用能力三条线交织整合，把握了中考改革的方向，对初中英语教学给予了良好的导向。 在突出学科特点的同时，结合课改初中英语教材的使用和新《英语课程标准》的修订，体现素质教育的新观念，在听、说、读、写的考查中，渗透思维能力的考查和文化意识的培养，融入了情感教育在实际生活中体现（如开放性写作话题），促进今后教学对学生综合语言运用能力和良好的素质的培养。试卷中语言知识（词汇和语法）的考查还是占较大的比重。纯知识性的试题的比例减少