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校园网规划、建设和管理经验交流 吉林市教育信息中心　董宝成 电话 0432Email：12976@163.com 交流内容 校园网规划与建设探讨 校园网管理经验交流 中小学校园网的规划 校园网的特点与需求分析 校园网的规划原则和建设目标 校园网建设的相关问题 中小学校园网的特点 校园网的重要性 校园网综合了校园中的计算机资源，实现了教育、教学、管理资源的信息共享，对外建立了广泛的信息获取和交流渠道，不仅可以大大拓展教师和学生视野，而且将会促进教师教育观念、教学思想的转变，有利于培养学生的创造性思维，提高学生获取信息、分析、处理信息的能力，从而提高学校的管理效率和教学质量，以适应教育信息化的发展。 中小学校园网的特点 从单一的信息交互网络到多业务承载网络过渡 结构相对简单，应用愈加复杂 建设和维护资金有限 网络使用者信息技术水平有限，对管理和服务提出了更高的要求 中小学校园网需求分析 校园网的应用目标 在校园内部实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段。 支持教育教学改革，提高教育技术的现代化水平和教育信息化程度，为学校教师的备课、课件制作、教学辅助提供应用环境。 实现办公自动化，提高工作效率和管理水平 及时、准确、方便的收集、处理、传输学校的教育教学信息，与互联网的通讯和资源共享，实现社会教育与学校教育的结合 培养创新人才 校园网的应用模式 基于网络电子教室的应用模式：课堂广播教学、转播示范教学等。 基于局域网的应用模式：网络教学管理、教师协同备课、教学资源共享、第二课堂活动等。 基于互联网的应用模式：校际交流、学习资源检索、协同式学习或研究等 校园网的规划原则和建设目标 校园网的规划原则 明确目标、合理规划、软硬结合、分布实施 坚持实用性原则，符合本学校实际，满足应用需求 坚持技术先进性和开放性 坚持可用性、可靠性、安全性和可管理性的原则 校园网的建设目标 校园网应该建设成为以人为本、面向服务的网络 稳定、简洁、高效，具备高可用性的网络 安全、可信的网络 能够提供多业务支撑的网络 能够适应学校三到五年发展需求的网络 校园网建设的相关问题 建设原则 坚持自主设计、自主建设的原则，自己主导技术路线 技术选择与设备选型 骨干层应该全部实现千兆互联，接入层实现百兆到桌面 对于规模不大的校园网，尽量采用最简单的路由协议 核心设备应该支持IPv6，建议核心设备采用一台高性能交换机，并尽量配置双引擎和双电源；如果限于资金限制无法采购高端设备，则建议配备两台核心交换机，实现负载分担和双机互备。 强烈推荐接入设备全部采用可网管设备，并支持IP、MAC和端口绑定，如果资金充足，则建议接入交换机具备更多的安全特性（如ACL、ICMP snooping）等 出口设备可以选择路由器或者防火墙。从校园网的发展来看，由于路由器能够支持更多的功能如组播、IPv6等，具备更好的扩展性，而且目前路由器也都支持基本的流量控制功能，因此建议选择路由器。从安全的角度考虑，无论是路由器还是防火墙，都要求能够支持NAT日志的输出。 校园网典型拓扑结构一 校园网典型拓扑结构二 校园网的管理经验 对于网络资源进行合理规划和配置 合理的规划地址和vlan，对于IP地址，应该按照单位、部门、楼层等进行划分，每段地址在满足使用要求的基础上留有一定冗余，但不要冗余过多。对于vlan尽量细分，以避免发生广播风暴或病毒时影响范围过广 对于用户进行精确定位和严格管理 尽量使用静态地址，并且将IP地址、MAC地址和用户绑定，如果有条件还可以将以上三项与设备端口绑定 如果使用无线网络，建议增加用户认证 形成良好的运行管理规范 建立各种操作流程 为所有的设备、端口和线路添加明确的描述和标签，形成完备的设备管理文档， 定期进行相关信息的备份 建立应急预案，要求用最短的时间恢复业务 校园网管理经验-运行管理 加强培训，提高用户的信息素养 分期、分批为校园网用户培训基本的网络操作、系统操作和软件使用技能 引导校园网用户正确使用网络 让学生参与学校网络建设和网络管理 有条件的学校可以考虑成立学生网络社团，协助老师管理校园网 充分利用网络管理工具 使用系统自带的ping、tracert等可以对网络进行检测和故障判断 网络管理工具介绍 Ping和tracert ping是对tcp/ip网络上的任意一台计算机发送一个icmp(internet control message protocol)的请求。接收这个信息包的计算机，要返回个“应答”包。收到了“应答”包，就可确认可否进行通信。ping除了确认通信外，还可以确认名字解析，测定通信所需的时间等。ping命令的具体语法格式：