2010年中考语文试题展望与备考.docVIP

??2010年中考语文试题展望与备考 ?????????????????? ????2009年中考语文已经硝烟散去，尘埃落定。2010年中考的帷幕已经拉开，为了今后语文教学更加科学高效，更有针对性，现将2009年语文试题作简单分析，并预见2010年中考语文命题趋势。????一、09年河北中考语文试题特点????2009年我省中考语文试卷，依据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的基本理念，全面反映《课程标准》规定的学习目标要求；贯彻落实《河北省2009年中考文化课学科说明》的精神，着重考查学生的语言积累，考查学生理解运用语言的能力、分析和解决实际问题的能力以及获得新知识的能力。这份试卷具有以下几个显著特点，试做简要分析。????1、具有河北地方文化特色????今年试卷第6题要求学生为一则新闻拟标题。材料取自2009年4月22日《河北日报》，原题为《“文化国门·河北华章”活动启帷》。选取这则新闻材料，一方面开发利用了学生身边的课程资源，加强了语文与生活的联系，考查学生在真实的情境中运用语言文字的能力；另一方面使考生了解了河北文化的丰富多彩，也使今年的中考语文试卷凸显了浓郁的河北地方文化特色。????说明文阅读材料介绍的是出土于我省保定满城汉墓的国家一级文物——“长信宫”灯。“长信宫”灯是河北省博物馆的镇馆之宝，是河北人民的骄傲。选取《“长信宫”灯》作为说明文阅读材料，对于提高我省公众的文化认同感、对于宣传河北文化意义重大。考生在答题过程中，将会感受到河北历史的悠久、文化的丰厚，会情不自禁地涌起对家乡的热爱之情。????2、阅读材料文质兼美????一份语文试卷质量的高低与选文质量的优劣有很重要的关系。今年河北中考语文试卷的阅读材料非常厚重，可谓文质兼美。????文言文阅读选取了两篇材料，一篇是北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》，另一篇是南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》。这两篇文章都是千古传诵的名篇，具有经久不衰的艺术魅力。????说明文阅读材料选取的是社科文《长信宫灯》。这篇文章不但条理非常清晰、语言简练通畅，而且文化含量丰富，具有浓郁的河北地方文化特色。为了便于考生理解说明的内容，试卷上还配置了精美的实物图片，文字与图片相映成趣。这在以往的说明文阅读试卷中是不多见的。????议论文阅读材料——《读书杂谈》出自《鲁迅全集》第三卷中的《而已集》。此文是鲁迅于1927年7月16日在广州知用中学对中学生的一次演讲，也是一篇关于读书的议论文。这篇演讲稿，观点鲜明、思路清晰、结构谨严、通俗易懂、耐人寻味。此文内容贴近中学生生活实际，阅读这样的文章会对考生的读书生活产生深远的影响。????记叙文阅读材料是一篇记叙性的散文精品。全文篇幅短小，仅有八百多字。作者从昙花历经三年终于怒放的过程中得出了“世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果”的人生感悟，获得了有益的启示。这篇文章将景物、情感、哲理三者有机结合起来，不失为一篇美文。????3、精心创设亮点试题????“稳中求变，变中求进”是中考命题的重要原则。我省历年的中考语文试卷，都会出现一些富有创意的试题，给人耳目一新的感觉。今年也不例外，试卷中不少可圈可点的亮点题目，体现了命题人的匠心。今年的试题，出现了一些富有创意的题目。如第3题是一道字形辨析题，采用选择题的考查形式，将错别字放在具有时代感的具体的语境中让考生去辨识，更加新颖实用。这也符合《课程标准》中“评价识字要考查学生认清字形……在具体语言环境中运用汉字的能力……”的要求。如第5题：????选取《西游记》《水浒》《童年》《名人传》《鲁滨逊漂流记》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。????上联：贝多芬呕心沥血谱名曲????下联：????对联是我国的传统文化瑰宝。拟写下联是一种高级的仿写，富有较高的思维含量。以对联的形式考查名著阅读，力图摒除“浅阅读”、“伪阅读”的倾向，是一道全新的试题，既有综合性又有创新性。????4、作文试题匠心独具???《河北省2009年中考文化课学科说明》要求：“写作不设审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生有创意的表达。”今年的作文试题真正实现了淡化文体的写作要求，考生人人都有自由挥洒的空间。????二、2010年河北中考预测????纵观近几年全国各地中考语文试题，尤其是河北省中考语文试题，结合对《新课程标准》《中考学科说明》的学习，现对2010年河北中考语文试题做如下预测：????1、基础知识积累和运用部分???《中考学科说明》提出语文知识积累和运用，包含：识记课本中涉及的重要作家和作品的知识，识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品的知识；默写并理解运用要求背诵的古今课文中的名句名篇，能借助语法、修辞常