江苏省洪泽中学2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docVIP

江苏省洪泽中学2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.doc

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第I卷(选择题) 一、选择题 1.关于植物激素的叙述,正确的是 A.乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实中含量较多 B.植物的向光性可以说明生长素作用的双重性 C.生长素的极性运输是指从形态学下端运输到形态学上端 D.各种植物激素在起作用时是孤立的,不会相互影响 2. A、胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦ B、胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程 C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 3.关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是( ) A.父亲色盲,则女儿一定是色盲 B.母亲色盲,则儿子一定是色盲 C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲 D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲 4. A.NaCl溶液的浓度越大DNA的溶解度越大 B.DNA易溶于酒精溶液,而细胞中的某些物质不溶于酒精,从而使DNA被分离出来 C.利用DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中的溶解度最小,从而使DNA析出 D.在破裂的鸡血细胞溶液中,加入2mol/L的NaCl溶液,可使DNA大量析出 5.下列神经调节中,不符合实际情况的是 A.大脑皮层H区受损后,产生听觉性失语症,患者将失去听觉 B.条件反射是高级神经调节的基本方式 C.下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢 D.同一个神经元的兴奋传导是双向的,而神经元间的兴奋的传递是单向的 6. A.生物群落是由不同的种群形成的 B.生物群落具有垂直结构和水平结构 C.生物群落的生物属于同一个物种 D.生物群落是生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和 7.下列哪一种作用是有机物相互转化的枢纽: A.光合作用[来源:学_科_网Z_X_X_K] B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.渗透作用 有关细胞全能性的叙述,不正确的是 A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高 B.由于分化,在生物体内细胞的全能性不能表达 C.与受精卵一样,卵细胞属于未分化的细胞,分裂能力强, D.在一定条件下,离体培养的植物细胞能表现出全能性 9.根据图表分析,下列选项不正确的是 A.摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因在染色体上的假说 B.果蝇的基因组测序,需要检测5条染色体 C.控制白眼的基因位于常染色体上 D.一条染色体上有多个基因 A.水参与c中第二阶段的反应 B.b在叶绿体囊状结构薄膜上进行 C.a中产生的O2参与c的第二阶段 D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构 11.在下列选项中,正确的一项是 A.用无氮培养基能够直接筛选出根瘤菌 B.培养基里如果一旦出现乳糖则大肠杆菌体内将会有分解乳糖的诱导酶产生,但分解葡萄糖的组成酶在细胞里一直存在 C.细菌连续培养中选用对数期菌体作菌种可明显缩短调整期,同时稳定期也因此而缩短,从而缩短了培育周期 D.花药离体培养获得单倍体植株、抗虫基因导入棉花的体细胞培育成抗棉铃虫的棉花植株、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,这三项均采用了植物组织培养技术 A.核糖、核苷酸、乳糖 B. 乳糖、果糖、核糖 C.果糖、葡萄糖、氨基酸 D. 果糖、核苷酸、葡萄糖 13.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的 A.①所在的阶段中,有吞噬细胞的参与 B.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强 C. D.参与细胞4合成物质5的结构包括:细胞、核糖体、内质网、高尔基体等 4种植物叶片上、下表皮的气孔数,其中叶片浮于水面生长的植物是 15.已知基因A、B、C与它们的等位基因分别位于三对同源染色体上,A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成,且通过酶1、酶2和酶3作用完成下列物质的转化从而形成黑色素。即无色物质X物质Y物质黑色素。则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为 A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64 ①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程 ②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子 ③高茎豌豆(Dd)产生雌配子的种类及比例为D:d=1:1 ④染色体DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变 ⑤花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 ⑥用花药离体培养得到的单倍体植物一定是纯合体 A.1 B.2 C.3 D.4 18.右图曲线I表示黄豆在适宜温度、C02浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件,结果发生了如曲线II的变化。下列分析合理的是( ) A.与y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低 B.在y点时,适当升高温度可导致曲线由I变为II C.制约x点时光合作用的因素主要是叶绿

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