江苏省苏州枫华中学2016届高三下学期3月月考化学试卷 Word版含解析.docVIP

江苏省苏州枫华中学2016届高三下期3月月考化学试卷（苏教版，解析版） 1．某气体通入品红溶液中，溶液褪色。加热后又恢复为原来颜色。该气体是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：A、 SO2具有漂白性，漂白原理是与某些有机色质结合生成无色物质，该无色物质不稳定，在加热的条件下又恢复到原来的颜色，正确；B、NO2溶于水生成硝酸，具有强氧化性，利用硝酸的强氧化性将有机色质氧化生成稳定无色物质，加热不能恢复原来的颜色，错误；C、CO2不能使品红溶液褪色，错误；D、氯气溶于水生成的次氯酸具有强氧化性，利用次氯酸的强氧化性将有机色质氧化生成稳定无色物质，加热不能恢复原来的颜色，错误。 考点：考查物质漂白性原理以及特点的判断。 2．下列实验装置不能达到目的的是 A．装置甲：用于吸收HCl气体 B．装置乙：用于除去NO2中的NO C．装置丙：可验证氨气极易溶于水 D．装置丁：可形成喷泉 【答案】B 【解析】 试题分析：A、氯化氢极易溶于水，在有机溶剂中的溶解度较小，用甲装置吸收HCl气体，可以防止倒吸的发生，故A正确；B、二氧化氮与水反应生成一氧化氮，故装置乙不能用于除去NO2中的NO，故B错误；C、氨气极易溶于水，溶于水后烧瓶中气体的压强减小，气球膨胀，故装置丙可验证氨气极易溶于水，故C正确；D、氯气能够与氢氧化钠溶液反应，使得烧瓶中气体的压强减小形成喷泉，故D正确；故选B。 【考点定位】考查化学实验方案的评价 【名师点晴】本题考查物质的性质及实验装置的综合应用，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应、反应与现象的关系为解答的关键，侧重分析与实验能力的综合考查。对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确做出判断。要考虑是否完全合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。本题中A为易错点，对氯化氢在有机溶剂中的溶解度可能不太熟悉，可以根据相似相容原理解释和理解。 ，下列说法不正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：A、形成碳碳双键的碳原子都连接两个不同的原子或原子团，有顺反异构，不选A；B、碳碳双键能和溴水发生加成反应，酚羟基的邻为的氢原子可以和溴水发生取代反应，正确，不选B；C、碳碳双键能发生加聚反应，氯原子能发生水解反应，但不能发生消去反应，选C；D、苯环和碳碳双键都可以和氢气发生加成反应，1摩尔该化合物能与4摩尔氢气加成，正确，不选D。 考点： 有机物的结构和性质，顺反异构 4．下列物质中，属于电解质的是（ ） A．蔗糖 B．碳酸钠 C．NaOH溶液 D．金属铁 【答案】B 【解析】 试题分析：溶于水或在熔融状态下，能够导电的化合物是电解质，在上述情况下均不能导电的化合物是非电解质，所以蔗糖是非电解质，碳酸钠是电解质，氢氧化钠溶液可以导电，但属于混合物，金属铁是单质，不是电解质，也不是非电解质，因此答案选B。 考点：考查电解质的判断 点评：该题是基础性试题的考查，难度不大。该题的关键是要明确，判断电解质的依据是化合物能否自身电离出阴阳离子，而不能依据是否能导电，导电只是一种现象，不能作为判断的依据。该题有利于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力。 5．有关键能数据如表所示： 化学键 NN H—H H—N 键能/kJ·mol－1 x 436 391 已知N2(g)＋3H2(g)=2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ/mol。则x的值为(　　) A．945.6　　　B．649　　　C．431　　　D．869 【答案】 A 【解析】N2(g)＋3H2(g)=2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ/mol，根据反应热的定义可知ΔH＝反应物的键能之和－生成物的键能之和，即x＋3×436－6×391＝－92.4，解得x＝945.6。 6．1mol某烷烃可与8molCl2完全取代，则此烷烃的分子式为（ ） A.CH4 B.C2H6 C.C3H8 D.C4H10 【答案】B 【解析】烃发生取代反应时，有几个氢原子，就需要几分子氯气，所以该烷烃分子中含有8个氢原子。根据烷烃的通式可知，该化合物是丙烷，答案选B。 7．由铜、锌和稀硫酸组成的原电池中，下列各叙述正确的是( ) A．溶液中pH由大变小 B．溶液中的SO42-向原电池的正极移动 C．Zn为电池的负极，电极反应：Zn – 2e- == Zn2+ D．在该电池的外电路导线中电子是从铜流向锌 【解析】 试题分析：A．原电池的总反应方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。 由于不断消耗H+，H+的浓度不断减小，所以PH由小变大。错误。B．根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原则，溶液中的SO42-向原电池的负极移动。错误。C．活动性ZnCu,所以Zn为原