2012考研备考历年考研英语真题长难句解析.docVIP

一、绪论 1．什么是马克思主义？ 答：从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变 为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 2. 马克思主义的三个组成部分： 马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。 3. 马克思主义最重要的理论品质： 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 第一章和第二章 如何把握主观能动性和客观规律的辨证关系? 一、概念? 客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。? 二、辩证关系? 1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。? 2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。? 3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。? 三、意义? 1、主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论，形而上学，反对“右”的和 “左”的错误思想的武器，否认客观规律性，夸大人的主观能动性，就会陷入形而上学的泥坑，其表现为“精神万能论”，在革命和建设中往往会导致超越历史发展 的阶段。在政治上会犯冒险盲动的“左”的错误。夸大尊重客观规律性，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学机械论的错误。其表现为“宿命论”，在革命和建 设中，往往会导致落后于历史发展的阶段，在政治上开历史的倒车，犯“右”的错误。? 2、在社会主义四化建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必 须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。既要反对不尊重社会主义建设发展规律的唯 心主义、精神万能论，又要反对拜倒在规律面前，否认发挥人民群众主动性、创造性的机械论，才能搞好四化建设 世界上的万事万物归结起来无非是两大类现象：物质现象和精神现象 人类的一切活动归纳起来无非是两大类活动：认识世界和改造世界 世界观哲学的基本问题，是思维和存在的关系问题。 哲学的基本问题包括两个方面的内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？即思维能否认识或正确认识存在的问题。 物质的客观实在性 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖与我们的感觉而存在 物质的唯一特征是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。 世界是物质统一性 物质世界的运动时绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。 静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态。 1. 思维和存在的关系。 答：唯物主义:物质决定意识（存在决定思维）；唯心主义：意识决定物质（思维决定存在）。 2. 规律的本质：事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。 3. 意识的本质及其能动作用的表现 本质:意识的本质是人脑的机能，使物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。 意识的能动性及其表现：意识能动性是指人的意识特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。能动作用主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理的作用。 4. 主观能动性和客观能动性规律性的关系 规律与人的能动性：规律是事物的本质联系和内在根据是事物的必然联系，是事物的稳定联系；