广东省中考历史专题总复习“中国古代史”主题二 统一国家的建立、政权分立和民族汇聚课件（含真题为例）.ppt

主题二 统一国家的建立、政权分立和民族汇聚 考点再现 kao dian zai xian 考点1 秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 考点2 汉武帝大一统的主要史实 考点3 丝绸之路在中外交流中的作用 考点4 北魏孝文帝促进民族交融的措施 1．该主题在近三年广东省中考试卷中分布一览表： 考情报告kao qing bao gao 年份 2011年 2012年 2013年 试卷题号及考点内容 第2、3题 秦加强中央集权的史实 丝绸之路的概况 第3题 秦巩固统一的措施 第3、4题 汉武帝大一统的主要史实 北魏孝文帝改革促进民族交融的措施 考情报告kao qing bao gao 2．考情分析 从上表中可以看到，该主题在近三年的中考中都以一至两道选择题的形式出现，侧重于检测考生对基础知识的掌握情况，难度适中，较容易得分 。 该主题是中考必考内容，应注重对基础知识的掌握和理解。鉴于现今存在的对外开放、民族及海疆主权等问题，对丝绸之路、秦汉大一统的措施应予以关注 。 3．考情预测 考点分解 kao dian fen jie 一、“秦王扫六合”——战国后期 是大势所趋 1．长平之战(秦-赵)：公元前260年，秦在长平之战大破东方六国中实力最强的赵国军队。(有关成语：纸上谈兵) 2．公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立 ，定都 ，秦王嬴政自称 。 考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 统一 始皇帝 咸阳 秦朝 考点分解 kao dian fen jie 3．公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的 的封建国家。(我国历史上第一次实现大一统) 4．秦统一的历史意义：秦的统一，结束了 以来诸侯国长期割据征战的局面，建立了统一的多民族的封建国家，有利于 的发展、符合 的愿望并将中国历史推进到一个崭新的阶段。 中央集权 考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 春秋战国 广大人民 经济文化 考点分解 kao dian fen jie 二、秦巩固统治的措施与影响 1．政治方面：废分封，立郡县——建立中央集权制度 (1)在中央，最高统治者称“皇帝”，设立丞相、 、 。 (2)在地方：建立 制。郡的长官称 ，县的长官称县令。 (3)作用：秦始皇建立专制主义 制度，从政治上巩固了对国家的统治。此后历代王朝基本沿用秦朝开创的 制度。 考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 太尉 中央集权 郡守 郡县 御史大夫 中央集权 考点分解 kao dian fen jie 2．经济文化：车同轨，书同文。 (1)统一文字、货币、度量衡。秦始皇规定以 作为标准文字。秦始皇规定以 货币 为标准货币。 (2)作用：加强经济文化的交流，有利于国家的 。 考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 小篆 圆形方孔钱 统一 秦国 考点分解 kao dian fen jie 3．军事方面 (1)南攻越族，修 ；北御匈奴，筑 。 (2)秦长城：西起 ，东至 ，全长一万余里。 (3)灵渠：首次把长江与 水系连接起来，称为南北水路的重要通道。 (4)作用：巩固边防 考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 灵渠 辽东 临洮 长城 珠江 考点分解 kao dian fen jie 4．思想方面：焚书坑儒——秦始皇采取李斯的建议—— 。评价“焚书坑儒”：加强了 ，巩固统一，但严重阻碍了 的发展，禁锢了思想。 考点一：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义 思想文化 专制统治 “焚书坑儒” 【点石成金】①郡县制与分封制的区别：分封制以血缘关系为纽带，官职世袭；郡县制不以血缘关系为纽带，其官吏由皇帝直接任免。②秦巩固统治的措施有四大方面：政治、经济、思想、军事，建立中央集权制度的措施主要就是政治上的两点。 1