2014、6小班安全防护教案5篇-副本.docVIP

小班安全防护教案—— 我会滑滑梯一、活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。二、活动准备：1.小兔头饰若干，兔妈妈的头饰照相机。三、活动过程激发兴趣 兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。 人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。紧急电话一、活动目标:1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。3、具备初步的自救意识。 二、活动目标: 一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员消防车的图片若干电话机1部。三、活动过程: 通过演唱歌曲《打电话》引入活动,激发幼儿兴趣。(点击课件)教师提问:这是什么?(电话)教师我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢?一起边表演边唱歌。小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?(幼儿自由回答) 教师:生活中有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述) 教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。 教师点击课件,让幼儿看号码 “110”,引导幼儿认识。 教师小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样?在什么情况下需要使用这个电话号码呢? 它对我们的生活有什么样的帮助呢? 打了这个电话什么车会出现?谁会出现?他们会做什么? 依次展示“120”、“119”等电话号码,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。 请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。 游戏“怎么办,做什么”。教师现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次) 活动延伸教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 第十周 执教：xx 一、活动目标： 知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 二、活动准备： 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 三、活动过程： （一）今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后) （二）教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 （三）小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险? （四）如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。 小班安全防护教案——会咬人的电 第十七周 执教：xx 一、活动目标 1、认识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 二、活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 三、活动过程 （一）欣赏故事，并根据故事进行简单提问： 1、故事里有谁？ 2、他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板） 3、电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? 4、我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ （二）认识“有电危险”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 （三）谁对谁不对 1、师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说） 2、出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 （四）总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 小班安全防护教案——紧急电话