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东城区男教师沙龙会议记录会议名称东城区男教师沙龙小组会议会议时间2014年3月7日主持人张立群、曹群记录人张立群会议主题讨论男教师沙龙小组活动内容会议参与人赵鹏、佟安艺、胡子义、何志龙、刘冲、刘超、李亚飞、赵宇、张博梁、宋佳珅、杨威武、李杰、王朔、曹群、徐宁、王骏华、巩超、王晓辰、邱瑞焘、王鹤、王腾、崔英东、张立群会议内容张立群主持会议，并做积木区的经验分享分享大一班上学期末一次积木区搭建的视频，并做讲解，由入区、目标、分组、合作搭建、评价组成。讲解大班积木区搭建的经验题目：由“杂乱无章”到“天空之城”分享积木区大班目标及照片地址。吴科长做讲话为男教师发展搭建平台需要培养有师德心、专业好、有特色的男教师。本学年有展示交流活动、室内外展示交流活动。继续深入跨学段观摩互动活动，借助小学“东兴杯”提供观摩学习的机会。儿童故事评比。3月份区级骨干教师评选，认真学习《骨干教师任职条件》，特色教师纳入骨干评选，向一线倾斜对男教师寄语团结、和谐、向上，在思想政治、师德、以及专业发展上规划自己的目标，主动与本园领导沟通交流，立德树人为基本导向。在自身发展目标的方向，是希望做骨干教师还是特色教师，要坚持多元化学习，学前改革前沿学习，提高自己的观察、设计、互动能力。建议学习冯主任教育大会主报告李天顺 《3-6岁指南培训讲话》李季梅 《3-6岁儿童学习发展指南概述》《上海托幼》 2013.12《让幼儿园个别化学习区角更有意义》冯主任报告简介做好自己，影响别人，做精做强。精品特色战略。“校校精彩、人人成才、人人都是教育家。”办出有灵魂的教育。“种子教育”的三种形态：经验形态、教育家形态、教育学生形态。5.《上海托幼》简介 以操作摆弄为主个别化自主学习，为了孩子，为了课程，为了教师。以学习为主的，可围绕主题为主综合学习，观察体验。以教师创设、幼儿自发相结合。游戏区角是游戏，学习化区角是学习。个别化学习是集体活动前沿与延伸。6.男教师微创新应从问题出发；应有研究方案；应有学习过程；应重视实践；应有成果评估。曹群介绍征集男教师想法。活动时间频率：一月一次，每月15日下午2:00。吴科长：小组化的大的交流，到时间需要交流一下。学习研究小组(组长牵头)，定期开展研讨，学习。暂定活动：学习童心杯优秀案例 北片可找丁楠老师要录像。什么地方好？怎么评？时间：3月17日 崇文三幼 曹群活动设计、想法、请专家老师点评专家讲座优秀活动分享穿插活动：摄影、篮球每次活动摄影负责：王虎喃、赵鹏文字投稿并积累：王鹤、张立群活动总结科长从大的发展方向以及细节的支持培养上做出了导向，希望男教师能加强理论学习、专业学习、政治学习，积极入党。为男教师搭建了平台，希望积极参加，并重视。搞好个人发展方向及定位。通过与男教师沟通，达成共识，以体育为突破口，踏实做好本职工作，潜心研究，努力提升专业能力为目前主要目标。在活动的开展上如何将理论学习、知识经验学习变得生动有趣，益于接受，穿插进各种其他类活动，值得思考。在活动的设计上可以多发挥教师的能动性，将更多的展示学习的机会向有研究方向的教师倾斜。附一：活动预案附二：张立群积木区讲稿附一：东城区男教师沙龙小组活动预案曹群 张立群时间：2014年3月7日地点：崇文三幼或新中街幼儿园主题：1. 张立群建筑区经验分享 2.讨论新学期男教师组活动形式及内容说明：沙龙小组活动需要劳逸结合的、有特色、特点的组织活动。张老师在区建筑小组学习两年，有一定的经验分享。介绍如何由升班时候作品的杂乱到后期的大型建筑，包括规则制定、墙饰布置等。曹老师组织讨论新学期男教师活动，请男教师们提前做好思考，提出宝贵建议，整体活动预计在两个小时内。过程：一、张立群建筑区搭建经验介绍（张主持） 1.活动录像观看 说明：13年12月份大班搭建中期活动录像，大约25分钟。 2.经验介绍，20分钟左右 说明：(1)大班搭建过程中的一点经验、做法、思考。 题目：从“杂乱无章”到天空之城 （2）建筑区搭建照片共享 共几百张 （3）大班搭建目标共享 东城区建筑小组总结目标 3.引出本学期计划活动二、介绍计划活动及讨论（曹主持） 1.介绍计划活动 计划活动：摄影比赛、篮球比赛（计划参考）等 2.讨论可行性及其他活动 a.确定下一次活动内容。(建议摄影，可操作性强) b.讨论其他老师建议活动。（记录并总结）三、领导总结发言 1.领导发言 2.散会附二：从“杂乱无章”到“天宫之城”——中班与大班建筑区搭建的衔接与发展张立群北京市东城区新中街幼儿园 刚带完大班的老师可能都会有这样一种感觉，就是重新再带一届新的大班幼儿，会感到各种不同，当然无论从幼儿心理还是从能力上看都会有一定的差别。尤其是活动区上，例如本次要说的建筑区，会感到很大的落差，不久前的大型建筑群不见了！那如何在新的幼儿身上重现这种建筑群呢？谈