广东省深圳市高三生物第二次调研测试试题（深圳二模）新人教版.docVIP

广东省深圳市2014届高三生物第二次调研测试试题（深圳二模）新人教版 一、单选题 1.有关叶绿素的叙述，正确的是 A.叶绿素都在叶绿体内合成 B.叶绿素在酸性环境中保持稳定 C.纤维素酶不能催化叶绿素分解 D.叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 2.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于 ①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性 ③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平 3.利用技术制备针对肝癌细胞膜蛋白的单克隆抗体。肝癌细胞膜蛋白膜蛋白 4.对植物激素的作用与分析，正确的是 选项 有关实例 分析 A 生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成。 拮抗作用 B 赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用。 协同作用 C 小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用。 正反馈作用 D 赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。 负反馈作用 5.图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起 A.a和b的数量保持J型增长　 　B.c与d因食物丰富而竞争加剧 C.c、d和e的数量可能大量减少　　　 D.b的食性和营养级发生改变 6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是 A.观察植物细胞有丝分裂，出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分 B.用斐林试剂检测荔枝汁液，加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖 C.将DNA从NaCl溶液中析出，未见白色絮状物——NaCl溶液浓度过低 D.二倍体植物花药离体培养，出现二倍体植株——可能来自花药壁细胞 二、双选题 24.下表为雌性果蝇（2N=8）不同时期细胞的比较结果。正确的是 选项 比较项目 有丝分裂间期 有丝分 裂末期 减数分裂第Ⅰ次分裂末期 减数分裂第Ⅱ次分裂末期 A 同源染色体（对） 4 8 4 0 B 核DNA （个） 8 16 8 8 C 染色体组（个） 2 4 2 2 D 核膜、核仁 无 有 有 有 性染色体 性别 育性 XXY 雌性 可育 XO 雄性 不育 XXX、OY —— 死亡 25.性染色体异常果蝇的性别与育性如右表。科学家发现，白眼雌XrXr）与红眼雄XRY）杂交产生的F1中，偶尔也出现白眼雌果蝇红眼雄果蝇XRXR的精子 B.亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞 C.子代中XRXr 个体为红眼雌果蝇 D.子代中XRO个体为红眼果蝇 植物种类 光补偿点（klx） 光饱和点（klx） a 1～2 30～80 b 0.2～0.3 50～80 c 0.5～1.5 20～50 d 0.1～0.2 5～10 Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。光照强度增加到某一点时，再增加光照强度，光合强度也不增加，该点的光照强度称为光饱和点。a～d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表。 （1）植物细胞产生CO2的具体部位是 ；利用CO2的具体部位是 。 （2）光照强度为0.4 klx时，表格中 植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。 （3）仅考虑温度和CO2含量的影响，在温度较高CO2较少的闭温室中，群体单株光饱和点Ⅱ.科学家在把叶绿体放在pH4的溶液中，让类囊体膜腔的pH下降至4，然后pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液ATP产生。实验结果类囊体光某湖泊种种污染物的含量Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验”的部分操作步骤。 （4）步骤②中，对小麦种子进行消毒所用的试剂是 。 （5）步骤③的具体内容是：取洁净的培养皿若干，分别加入 ；再分别放入等量的小麦种子，盖好培养皿，置于适宜温度的恒温箱中培养5d。 （6）请设计记录实验结果的表格。 2014年深圳二模理综生物试题评分参考答案 1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 24.AC 25.BD 26．（16分） （1）线粒体基质和细胞质基质（2分） 叶绿体基质（2分） （2）a、c （2分） （3）高（2分） 植株间存在遮光现象（2分）（CO2浓度增加，2分） （4）差速离心（2分） （5）膜内外存在H＋梯度（H＋浓度差）（2分） 使水分解产生H+（1分）；使类囊体膜内外之间产生