乌市第94小学教育教学及校园安全管理工作的汇报.docVIP

乌市94小教育教学及校园安全管理工作汇报 一、学校基本情况 乌鲁木齐市第94小学位于米东区乌奇公路25号，前身是桥梁工程子女学校，2006年9月28日移交政府，更名为乌鲁木齐市第九十四小学。学校占地面积10461.38平方米，建筑面积2221.84平方米，生均占地面积约45平方米，生均建筑面积9.7平方米。 现有教职工22人（含2位聘用教师），其中专任教师21人，行政领导1人，女教师20人；现有7个教学班； 1个学前班，共计263名学生。 近年来先后荣获：米东区精神文明单位；乌鲁木齐市平安校园；米东区爱国卫生先进单位（2010年）：模范职工之家（2010年）：米东区“巾帼文明岗”称号（2011年）. 二、学校开展各项工作的情况： （一）、 组织机构建全 成立了以校长为组长的。校委会成员为组员的德育、安全、教科研工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓管理，人人有责任的格局。 （二）、制度逐步完善 近年来，学校不断修订和完善《应急安全预案》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、 《安全教育制度》、《教师考勤制度》等一系列制度，还制订了《乌市第94小学教育教学事故认定及处理办法安排意见》、《教师有偿家教处理》等处理办法，并对学校教育教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，推动了学校各项管理的规范化、制度化建设。 （三）、管理工作规范化，细致化。 1、细化领导分工，责任落实到人。我们实行校长主管，工会主席监督，德育、教务处、安全办主任分管。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。实施学校党政领导联系班级制度，保证每位党员负责一个班级，参与并指导班级管理工作。实行全体校委会成员参与教学教研管理工作，每周每个校委会成员必须听一节推门课，确保领导深入一线，严把教学关。实行主要领导带班值周制度，确保校园重点部位安全布控无死角，安全管理预防在先，责任在人，严把校园安全关。 2、工作有计划，有目标，实行在计划中创新，在实施中见效，在成效中不断总结。 为了规范学校教学行为，提高教育教学质量，制定了一系列的教学计划（教务处工作计划、教研组计划、班级管理工作计划、教师教学进度计划）；德育、少先队工作计划；安全工作计划等。这些计划都能在贯彻国家教育方针这一指导思想下，结合本校实际，提出学年工作目标，工作措施，既有常规工作安排部署，又有新点子、新思路，使这些计划都真正用于指导日常工作。并且，学校还要求所有计划都一式两份，一份上报行政办，督促检查工作的开展情况，一份留给自己，指导自己平时工作的落实。从计划、实施、到开展、成效规范环节管理。 3、合理安排部署，监督到位。我们采取有安排提要求就有检查监督的管理措施，即制定教案、上课、作业批改等要求，那么就定期进行教案、备课、作业批改的检查；对课堂教学效果、学生学习情况进行适时监督；以此来规范我们的教学工作。采用排查隐患不留死角，措施到位免出问题的管理方法，即学初彻底排查，学中定期清查，学末复查的做法，利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全宣传教育，课间有值周教师巡视，门卫、值班室做好来宾、来访登记检查，节假日安排领导24小时带班巡逻，每月两次安全演练，各种监控设备完好运行，确保校园安全无事故。 （四）、各部门的主要做法 1、开足、开齐课程，保证教学秩序井然。 我校制定了符合国家课程标准，科学合理的课程表、任课教师安排表、作息时间表，开齐课程、开足课时，确保学生两操一活动时间，但活动场地不能达标，各年级还结合学生年龄特点开设了小学生心理健康教育课程，保证教学秩序井然，办学模式规范化。 2、教科研工作不断提升。 学校规定每周二下午5点10分到6点10分均为教研活动时间，同时我校和捆绑学校加强联系，在教科研方面也进行手拉手对接，请99小骨干教师来我校参与语、数课堂教学的点评指导工作，参与我校的课题研究工作，另外校内教研活动采取集体教研和个人探究相结合的教研活动形式，由教研组确定研究专题，老师们畅所欲言说出教学中的问题，集体研讨，商量出解决措施，再由重点发言人指导实施。通过实践－－反思－－再实践－－再反思－－再实践……，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果；切实解决教师在新课程实施中遇到的实际问题。现在正在研究的国家级课题语文和数学各一项（陶研会课题），预计明年可以顺利结题。 3、德育工作方面：我们结合德育实践活动，培养学生良好的生活、学习、行为习惯的养成教育；落实三位一体的家校联动模式，推动中华家庭教育指导工作，成立了家庭教育指导委员会；同时以少先队组织为龙头，结合重大节庆日开展丰富多彩的主题教育活动，创设德育氛围，构建校园特色文化