2016中考王中考命题研究(河北)语文:议论文阅读与训练专题三十文段的作用及阅读的个性表达.docxVIP

2016中考王中考命题研究(河北)语文:议论文阅读与训练专题三十文段的作用及阅读的个性表达.docx

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2016中考王中考命题研究(河北)语文:议论文阅读与训练专题三十文段的作用及阅读的个性表达

专题三十 文段的作用及阅读的个性表达,河北中考考点突破) 文段的作用分析特殊句段作用的常见方法有:1.开头的作用:(1)开门见山,提出中心论点(如河北2014年议论文)。(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性(如河北2007年议论文)。(3)引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据(如河北2011年议论文)。(4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事或事例又是证明论点的论据。(5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子(如《事物的正确答案不止一个》)。(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受(如河北2014年议论文)。2.中间段落的作用:承上启下(一般中间用逗号隔开,逗号前是承上,逗号后就是启下)。3.结尾的作用:(1)深化中心论点,提出……的结论(如2014年河北议论文)。(2)强调……的中心论点。(3)发出……的号召或希望人们……(4)补充论证了……(其作用是使论证更严密)。(5)总结全文,得出中心论点。(6)提出问题,发人深思,启发人去关注或思考某个问题。 主观探究主观探究类题,主要有以下几种:1.围绕观点谈感悟、写经历:解答此类题要注意紧扣论点谈感受,从作者的观点出发延伸,结合自己的经历,写清楚该观点在自己人生经历中所起到的作用,最后表达自己领悟到的启示。切忌写名人事例,切忌绕开阅读材料,不切实际地陈述。语言组织上要注意采用总分结构,即“我认为……,理由是……”。2.评述观点:解答此类题要注意结合文章的思想观点,尽量用正面的思想去理解和阐述。(1)判断,看其要求从哪个方面发表意见;(2)建议紧扣阅读材料;(3)要合理,可操作性强;(4)陈述理由,自圆其说;(5)答案组织分条陈述,一目了然。3.材料探究:一般题目所节选的材料(多为时事材料)往往是文章中心论点的延伸和现实体现。因此,视题目所问,结合材料所述事实、道理进行作答,落脚点还要回归到中心论点上。切忌抛开文章论点就事论事。解答此类题,可从以下几方面入手:(1)要紧扣作者的正面观点,与文章的价值取向保持一致;(2)从容易作答的角度表明自己的观点、看法,不能模棱两可;(3)可从原文中提炼支持自己的观点、结论的论据,语言表述要简洁;(4)思路条理清晰,有说服力。注意:①叙写感悟,要结合自身经历来谈;②表达看法、观点,尽量从正面去理解和阐述;③探究材料,不要抛开文章论点就事论事,要结合实际作答。考过了的题型:如(1)结合选文内容,说说对某一现状的认识。(如2009河北第18题)(2)举出一个与文章内容相关的例子,谈其影响。(如2008河北第18题),河北中考考点剖析)【例】(2015牡丹江中考)在阳光下看人韩志金①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光下看人,从人的长处着眼,所看到的优点一定多于缺点,长处多于短处。而用人的正确态度应该是:用人之所长,避人之所短。②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事:一个名叫杨潜的“二把刀”木匠,连自己的床都修不好,却声称能造屋,且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑,觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来,在一个很大的造屋工地上,柳宗元又看到这位老兄,只见他发号施令,指挥若定,众多工匠在他的指挥下奋力做事,有条不紊。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用,无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理:人各有所长,亦各有所短,只要扬长避短,天下便没有不可用之人。③扬长避短是用人的基本方略,其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值,扬长不仅可以避短、抑短、补短,而且能够强化人的才干和能力,使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短,智者难为谋。这里需要区分两种情况:一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响,人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性,一旦离开所适应的领域,这些特长可能变得没有意义。正所谓:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”。一名职业作家能写出灵动激越的文字,但对图书销售却可能一窍不通。同样,一位营销高手能在图书市场上叱咤风云,但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用,使其长处得到发展,短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说,“有高世之才,必有遗俗之累”。一个有着明显长处和强项的人,也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常规;意志坚定的人容易固执己见;为人谦和的人又多胆小怕事……人的

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