（贵阳专版）2017年中考物理总复习 第二编 重点题型专题突破篇 专题六 实验探究题 第2课时 热学和电学实验探究题试题.docVIP

第二课时　热学和电学实验探究题 典例剖析)　　【例】(2015河北中考)探究“水沸腾时温度 (1)如图所示实验中的错误之处是________________________。烧杯上加盖的目的是________________________。 (2)改正错误后继续实验记录的数据如下表。分析表中数据可知烧杯内水面上方气压________标准大气压。 时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 温度/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 (3)水沸腾后烧杯上方出现大量“白气”和它的形成过程相同的是________(选填序号)。 冰　　　②霜　　　③雾　　　④雪 【解析】(1)由图可知实验中的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部烧杯上加盖的目的是减少热量损失缩短加热时间。(2)由表格数据可知：水的沸点低于100℃故水面上方的气压小于标准大3)烧杯上方的“白气”不是水蒸气是水蒸气遇冷液化成的小水珠与其形成过程相同的是“雾”。 【答案】(1)温度计的玻璃泡接触烧杯底部；缩短加热时间或减少热量损失；(2)小于；(3)③ ,专题训练) 1.(2016聊城中考)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中实验装置如图所示。 (1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体分别倒入相同的烧杯中。 (2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体使它们升高相同的温度通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。 (3)实验记录的数据如下表所示分析实验数据可知甲物质的吸热能力强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 /℃ 10 18 26 34 42 2.(2016威海中考)在探究热现象的实验中小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。 (1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像如图1乙所示。该物质在段处于固液共存(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态此过程中物质的内能增加(选填“增加”“减少”或“不变”)；比较图乙中段与CD段可知质量相同的冰和水在升高相同的温度时加热时间不水的比热容比冰大。 图1 (2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。纸板上留有小孔的目的是保持烧杯内外气压平衡2乙所示分析段会发现水在沸腾过程中继续吸热但温度保持不变(请写出一条)。 图2 图3 (3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后把烧瓶瓶内气压减小水的沸点降低。 3(2016重庆中考B卷)小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中电源使R′的规格是“20Ω　2A”。 (1)如图甲所示是小薇画出的电路图小亮进行实物连线如图乙所示请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)。 (2)开关闭合前小亮发现电流表的指针在零刻度线左端如图丙所示其原因是A__(选填“A”或“B”)。 电流表没调零　　B．电流表正负极接反了 (3)确认电路无误后闭合开关进行实验第4次实验时电流表示数为0.5A电压表示数如图丁所示记为2.5__V；他们记录的数据如表所示老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑你认为是第①__(填写实验序号)组理由是滑动变阻器的最大阻值偏小无法使电流小到0.10A。 实验序号 ① ② ③ ④ 电压/V 0.5 1.2 1.8 电/A 0.10 0.24 0.34 0.5 (4)排除有拼凑嫌疑的数据后分析数据可以得到的结论是：在电阻不变时通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (5)小薇R的阻值为5.1__Ω(结果保留一位小数)。 (6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是C__。 探究影响滑动摩 B．探究杠杆的平衡条件 刻度尺测物体的长度 4(2016福州中考)小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻小灯泡额定电压2.5V电源电压4.5V。 (1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。 (2)在连接电路时开关应断开滑动变阻器滑片应位于(选填或“B”)端。 (3)闭合开关移动滑动变阻器的滑片当电压表的示数为2.5V时电流表示数如图乙所示此时小灯泡的电阻约为10.4__Ω(保留一位小数)；他把多次测量的电流值和电压值绘制成－U图像发现－U图线是一条曲线原因是灯丝的电阻与温度有关。 (4)如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻但是电压表的15V量程把电压表并联在滑动变阻器的两端。 5(2016株洲中考)某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率待测小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)请用笔画线代替导线完成(要求：连线不得交叉电压表量程要正确) (2)故障排除后进行实验通过