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传播学理论与实务 导论 1、传播的四种定义类型 1）共享说——美国著名传播学家威尔伯. 施拉姆，强调“传者”与“受传者”对信息的分享，“共享”信息既是传播的出发点，也是其归宿。“传播就是变独有为共有的过程。”——戈德“传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。”——霍夫兰“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和塞纳传播的形式1、符号和信号时代：开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期2、口语时代：开始于9万年到4万年前3、文字时代：开始于5000年到3500年前4、印刷时代：开始于公元450年5、大众传播时代：开始于19世纪中期6、网络传播时代：开始于20世纪80年代人类传播的四次飞跃：1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播2、第二次飞跃：4万年前，语言产生3、第三次飞跃：3500年前，文字产生4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生5、第五次飞跃：？’s 后提出的“议程设置功能模式”、“沉默的螺旋”、“知识沟模式” 第三章 系统理论 1）系统论——研究的是组织各部分之间的相互关系 2）控制论——研究的是系统的控制和调节 3）信息论——重点在信号的测定和传递上 第四章 传播的社会功能 双刃剑的作用：超女之类的选秀活动、暴力镜头对社会的稳定作用、新闻记者的暗访、职业道德、权利问题 1.帕森斯的理论：社会行动系统论：（文化系统、社会系统、人格系统、行为个体系统），AGIL模式，不足：认为社会结构只有正功能。 （1902-1979）美国，先后学习生物学、经济学、人类学、社会学，攻读博士期间倾注于研究社会结构及其各组成部分之间在功能上的差异和相互关系。 1937年，《社会行动的结构》；40’s提出结构-功能主义思想，是这一学派的领袖人物。 社会行动系统论： 1）文化系统：分析单位是“意义”或“符号系统”，包括宗教信仰、语言、民族的价值观等。 2）社会系统：基本单位是“角色互动”，帕森斯认为，社会系统式在一定情境中的单个行动者相互作用的复数形式。由于“单个行动者”的动机是自我满足，因而社会系统就会启动文化系统中“共同分享的价值观”去迫使社会角色间的互动。 3）人格系统：基本单位是人，分析研究重点在人的需求、动机、态度上，研究角度是：为了达到满足最优化的动机，与人事“自利者”观点相适应（现代冲突理论、社会交换理论） 4）行为个体系统：基本单位是具备生物特征的人类。即人的自然层面，包括有机体以及赖以生存的自然环境，包括对人的中枢神经系统和人体机械运动的探索。 “AGIL模型”：（四功能图式）： Adapt Go 行为个体系统：经济 手段和条件 人格系统：政治 具有动机的行为者 文化系统：宗教、教育、家庭 目的或目标 社会系统：法律 规范性标准 Liaise Integrate A：保障从环境得到足够资源，通过一定的经济和制度对资源进行分配。 G：通过分析决策者们的动机成因来分析一个系统是否达标，人格系统要求决策者为了阻止调动资源并加以利用实现生存优势而通过整治制度表达自己的意愿、动机、态度。 I：需要在系统内部各行动者之间或单位之间协调、调整关系以保证系统功能。 L：通过传播社会价值观来保持价值系统玩好不损并保证系统成员一致性。 它们整体是以平衡的状态存在着，任何部分的变化都会趋向于新的平衡。反过来看，文化系统的交流层次十分突出，当一个国家需要传播社会价值时，L所提供的信息内容会对社会系统的规范性标准有利，这套标准以其整合和协调的功能决定了行动者怎样达到目的，而行动者为了在组织能源方面确定其优先权，又依赖于所生存的自然环境和社会环境所提供的能源条件来保障。 2.默顿的理论：（帕森斯的学生）功能失调、显性功能与隐性功能、功能替代，对帕森斯理论的补充 《社会理论与社会结构》对社会行动系统“实实在在”地用数据分析研究。 《显性功能与隐性功能》、《科学的社会学》、《社会理论与功能分析》、《社会结构与典范》 功能失调：那些推助社会群体破裂或接替的制度或结构为功能失调。默顿的功能失调理论假设：某些事物可以有普遍的功能失调的后果，这些后果可以由随讨论它们的人而变化。有两层意思：一、任何事物都有其灵活度的局限；二、制度本身不一定是正功能负功能的东西，它只是某一个人或一个群体才有的，如婚姻、宗教。 功能替代：现有社会结构随时需要一些功能替代的东西来补充。如：美星