明水县通达中心小学教学楼建设项目立项可行性分析报告.docVIP

目 录 第一章 总 论 3 1.1 项目概况 3 1.2 编制依据及范围 3 1.2.1 编制依据 3 1.2.2 编制原则 4 1.3 可行性研究（代项目建议书）概要 4 1.3.1 项目建设背景 4 1.3.2 建设条件 5 1.3.3 建设内容及规模 5 1.3.4 环境保护 6 1.3.5 投资估算及资金筹措 6 1.4 结论 6 第二章 项目建设必要性 9 2.1 项目单位基本情况 9 2.2 项目建设必要性 9 2.2.1 是国家实施经济和社会大发展战略的客观需要 10 2.2.2是推进中小学校标准化建设的需要 11 2.2.3是彻底解决特大班问题的需要 12 第三章 建设规模及内容 12 3.1中小学校办学条件要求 12 3.2 该校教学设施现状 13 3.3 发展规划 14 第四章 总平面设计 14 4.1. 总平面布置 14 4.2 结构设计 15 4.3 建筑平面设计 16 4.4 建筑立面 17 4.5 给排水设计 18 4.6 电气设计 18 4.7 照明设计 18 第五章 投资估算及资金来源 19 5.1 投资估算 20 5.1.1 投资估算范围 20 5.1.2 建设投资估算 20 第六章 效益分析和评价结论 21 6.1 社会效益分析 21 6.1.1 项目受益对象 21 6.1.2 社会效益 21 6.2 结论与建议 22 6.2.1 结 论 22 6.2.2 建 议 22  第一章 总 论 1.1 项目概况 项目名称：明水县通达中心小学教学楼建设项目 建设地址：明水县通达镇中心小学后操场 建设单位：明水县通达镇中心小学 1.2 编制依据及范围 1.2.1 编制依据 1、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》 2、《城市普通中小学校校舍建设标准》 3、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》 4、《黑龙江省教育事业“十一五”规划》 5、《明水县县教育事业“十一五”建设与发展总体规划》 6、明水县通达镇中心小学提供的其他资料。 1.2.2 编制原则 1、坚持以人为本，合理利用土地，合理布置。 2结合校园周边环境的特点，注重并搞好环境。 4、坚持因地制宜、经济适用的原则，做到坚固安全，管理方便，功能齐全，美观庄严。 1.3 可行性研究（代项目建议书）概要 1.3.1 项目建设背景 “十一五”期间，是全县经济社会发展的重要机遇期。教育的发展开发人力资源，是明水县全面提升综合竞争力的基本战略选择。进一步做大、做强明水县教育是全面建设小康社会和构建和谐社会的迫切需要。 落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，教育担负着重要的历史使命。中央对中小学和职业教育高度重视，加大了对各级办学条件改善、学生助学的力度，社会对教育的支撑能力逐步增强，城乡居民新的教育消费需求不断增加，为实现教育多层次、多样化发展提供了难得的历史机遇。同时，人民群众对教育的需求趋向高质量、高层次和多样化，加快教育事业发展，维护教育公平，不断满足人民群众日益增长的教育需求，是教育工作的重要任务。 中央实施开发战略，为教育发展提供了新的机遇。经济社会发展，人口结构的变化对教育提出了新的要求。随着人民群众生活水平、消费结构和教育观念的变化，社会对教育的需求向高层次、高质量和多样化的方向发展。随着城镇化进程的加快，人口加速向城镇转移，独生子女在学龄人口所占比重逐步增加，劳动年龄人口数量持续上升，必须加快建设学习型社会的步伐。学龄人口的变化，劳动年龄人口和老龄人口的快速增长，人口在城乡和区域的分布改变，对教育发展的规模、结构、形式与层次提出了新要求。 本项目的建设对完善办学条件、扩大招生规模、引进师资和增强明水县通达镇中心小学综合实力，都将具有十分重要的作用。 1.3.2 建设条件 操场区整体稳定，无滑坡、断层、地下洞室等不良地质现象，适宜建筑。 地勘资料表明，场区无不良地质现象，区域地质构造稳定，无地下水。 1.3.3 建设内容及规模 利用明水县通达镇中心小学建设规划用地（校区操场内）进行本项目建设。 1、教学楼设计层数：6层，一层层高4.5m，二至三层层高设为3.6 m，四至六层层高设为3.0m。 2、教学楼总建筑面积3300 ㎡。 1.3.4 环境保护 本项目属非生产性建设项目，对环境影响小。主要污染因素为生活污废水、生活垃圾、施工期噪声和扬尘； 1.3.5 投资估算及资金筹措 本项目总投资匡算大约 356.81万元。 1.4 结论 为适应国家发展优质中小学教育发展的需要，拓展明水县通达镇中心小学办学空间，更好地发挥学校在义务教育中的先导性、基础性、服务性作用，实现规模、质量、结构、效益的综合协调发展，明水县通达镇中心小学教学楼建设项目十分必要。通过项目实施，可有