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中考数学几何考点训练1 【图形的初步认识】 考点1 圆和扇形(概念、弧长、面积)例：圆周长的计算 （1）已知圆的半径增大2倍，它的周长增大 倍 （2）一个圆的半径是7厘米，另一个圆的半径是5厘米，他们周长相差 （3）如果圆切掉了它的四分之三，那么现在它的周长是原来的 （4）如图，已知外圈的周长是内圈的4倍，外圆的周长是120cm，求阴影部分的宽度。 （5）一个人要从A点到B点（如图），他可以按①号箭头所表示的路线走，也可以按照②号箭头所表示的路线走。哪条路线近？为什么？ （6）如图，有四根底面直径都是0.5米的圆形管子，被一根铁丝紧紧的捆在一起，试求铁丝的长度。 例：弧长与圆心角 1、下列说法中，正确的个数有（ ）个。 （1）弧的长度仅由弧所在圆的半径大小决定。 （2）两条弧的长度相等，则它们所对的圆心角也一定相等。 （3）圆心角扩大4倍而所在圆的半径缩小为原来的，那么原来的弧长不变。 （4）在一个圆中，如果圆心角是周角的，那么圆心角所对的弧长是圆周长的。 A.0 B.1 C.2 D.4 2、用一个放大镜照一个扇形时，不被放大的部分是（ ） A 圆心角 B 半径 C 圆心角所对的弧长 D 扇形的面积 3、下列叙述中，正确的个数是（ ）个 （1）半圆是一条弧；（2）圆心角相等，所对弧的长也相等；（3）顶点在圆内的角叫做圆心角 A 0 B 1 C 2 D 3 4、一根铁丝，若把它弯成圆形，可得一个半径为10厘米的圆，如果将其弯成圆心角为90°的一条弧，那么这条弧所在圆的半径是_________厘米。5、如图，有一个边长为2厘米的等边三角形，现将三角形沿水平线滚动，B点从开始到结束的位置，它所经过的路线的总长度是多少厘米？ 例4：圆和扇形的面积 、一个扇形的半径等于另一个圆的直径，且扇形面积等于圆的面积的2倍，则扇形的圆心角是 。、等腰梯形的面积是54平方厘米，上底是6厘米，下底是12厘米，若要在这个等腰梯形内剪下一个面积最大的圆，这个梯形还剩下（ ）平方厘米 、求下图阴影部分面积。已知三角形边长为2.，π取3.14 考点2 直线、线段和角的基本概念（中点、角平分线、余角、补角）例 线段中的计算 1、（难）已知点M、N在线段AB上，若，且MN=2，则AB= 。 2、已知线段AB，在线段AB的延长线上取一点E，使AE=2AB，再在AB的反向延长线上取一点F，使BF=3BE，求AE：BF。 3、已知AB=3，BC=2，求AC的。 例 角中的计算 1、小明从A处出发沿北偏东60方向行走至B处，又沿北偏西20度方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ） 右转80度 B、左转80度 C、右转100度 D、左转100度 考点 长方体的认识 1、长方体有 条棱， 个面， 个顶点， 组棱互相平行， 组棱互相垂直， 组棱互相异面， 组面互相平行， 组面互相垂直，与一条棱平行的棱有 条，垂直的棱有 条，异面的棱有 条，与一个面平行的面有 个，垂直的面有 个。2、长方体ABCD-EFGH中，从点A出发的三条棱AB：AD：AE=3：4：2，该长方体的棱长总和为72厘米。求（1）与平面HDCG平行的面的面积；（2）与平面HDCG垂直的棱的总长。 6、如图，在△ABC中，CE⊥AB于E，DF⊥AB于F，AC∥ED，CE是∠ACB的角平分线。求证：∠EDF=∠BDF 【图形的变换】 考点 图形的平移、旋转、翻折 1、如图，矩形ABCD沿EF翻折，边CD折至位置，与BC相交于点G，若，则 度。 2、如图，把含有角的三角板ABC变换到的位置，下列说法正确的是（ ） A 绕点A逆时针旋转； B 向下平移距离CD，沿AD对折 C 向下平移距离CD，绕点D顺时针旋转； D 绕点C逆时针旋转，向下平移距离CD 、如图，△ABC平移后得到△DEF，若BE＝4cm，EC＝3cm，则平移的距离是 。 考点 轴对称、中心对称的有关概念与性质 1、已知点P是内部一点，若分别以OA、OB为对称轴，画出点P的对称点M、N，则一定是（ ） A、等腰三角形 B、等边三角形 C、直角三角形 D、等腰直角三角形 2、下面4张扑克牌中，属于中心对称的是 ( ) 3、下图是一个旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，至少应